Black

Análisis de la película Black

La película que observamos el día martes se trataba de una niña que no podía ver ni oír nada esta película se llama Black (que en ingles significa negro)creo que fue por esto que le colocaron el nombre. Relacionando esta película con lo que hemos trabajado en clases coincide mucho con el concepto de lenguaje ya que no solo se observó el lenguaje oral sino elcorporal y de gestos y da muchos ejemplos en cuanto a escenas de lo que podemos hacer conociendo los diferentes tipos de formas para comunicarnos ya sea para ayudar a otra persona o mejorar nosotros mismos si no poseemos alguno de nuestros sentidos.
La película black me parece que además de hablar de la fuerza de voluntad que puede tener una persona y que nada es imposible, desde el punto de vistapsicológico se puede observar que se relaciona mucho con conceptos que vimos en clases uno de estos son el leguaje tipos de lenguaje , la memoria, la senso-percepción y los sentidos, debido a que en cada escena se da un ejemplo del concepto de cada uno de estos temas a través de la historia que se está relatando en la película se va explicando cada vez más como una persona puede hacer lo imposiblesolo con la capacidad de la senso percepcion, lenguaje, que este caso sería el corporal, el de señas y los sentidos lo que da a conocer lo importante que es conocer sus conceptos además de que estas son formas que tienen las personas para comunicarse entre si lo que las convierte en esenciales para la vida.

En esta película pudimos observar varios tipos de comunicación que se pueden usar ademásde la comunicación verbal, como era el caso de la niña en la película que era sorda y ciega, las demás tenían que comunicarse con ella sin hablarle y sin poder utilizar gestos y su maestro uso un tipo de comunicación (que personalmente nunca lo había visto)en el cual el colocaba su boca en la mano de la niña y le decía una palabra y de esta manera ella lo interpretaba como un sonido o letra,este tipo de lenguaje se le puede clasificar como lenguaje corporal debido a que utiliza partes de su cuerpo para comunicarse.
También podemos asociar la película con el concepto de senso-percepcion ya que la niña al no poder oír ni ver y posteriormente no hablar , no tener ninguna forma de aprender palabras y mucho menos formas oraciones en la película se pudo observar que el maestro de la niña leestaba enseñando a pronunciar palabras a través del contacto de su boca con sus manos y escribiéndole de manera imaginaria con su mano en el brazo de la niña esto se pude definir como un ejemplo de senso percepción ya que se observa la manera en que ella puede detectar, transmitir y procesar lo que se le está enseñando aunque sea de manera lenta y pausada.

Igualmente se puede asociar estapelícula con el conocimiento que tenemos de lo que son los sentidos y la memoria.
Porque dan un ejemplo de lo que es memoria, es decir, cuando en la película el maestro le enseñaba las palabras y la niña al ya saber interpretarlas, las representaba en sonidos y la memorizo hasta aprender a comunicarse con señas hacia las demás personas este es el que hace más referencia a lo que es la memoria yaque esta significa la capacidad que una persona posee para aprender y mantener información e imágenes(aunque en este caso no se aplica lo de imágenes debido a q ella no podía ver).Al no ver, ni escuchar, ni hablar son unos obstáculos los cuales son muy difíciles de superar ya que son tan importante como las emociones del ser humano. Pero en esta película nos hace dar cuenta que solo basta creer enuno mismo y darles más habilidad a los demás sentidos para superar dificultades.

En cuantos a los sentidos, está la película demuestra que vivir sin la capacidad de tener estos 3 sentidos puede ser muy dura y complicada ya que a través de los sentidos podemos expresarnos y reaccionar ante las demás personas que nos rodean los 5 sentidos son los sentidos que todo humano posee como son: la...