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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE ANTROPOLOGÍA

DISEÑO INSTRUCCIONAL DE LA ASIGNATURA
HISTORIA DEL ARTE UNIVERSAL
Modalidad presencial
CICLO: 01-2014

I. HOJA DE DATOS GENERALES

Ciclo Académico:
01-2014
Carrera:
Técnico en diseño gráfico
Asignatura:
Historia del Arte Universal
Código de laasignatura:
HIAR-AC
No de orden en pensum:
03
Duración del ciclo en semanas:
18
No. de horas por ciclo:
90 horas
Unidades Valorativas:
04 U.V.
Duración de la hora clase:
90 minutos
Prerrequisito:
Prerrequisito para:
Profesor responsable:
Ninguno
Historia del diseño gráfico
Lic. Rosa Vania Chicas



II. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencia:
Identificar las principalescaracterísticas de las diferentes expresiones artísticas generadas en la prehistoria, el neolítico, Mesopotamia y la edad de los metales, utilizando imágenes de referencia.
Identificación de las principales características de las diferentes expresiones artísticas generadas en las culturas Egipcia, Griega y Romana utilizando imágenes de referencia.
Identificación de las principales características de lasdiferentes expresiones artísticas generadas en el periodo denominado Historia Medieval utilizando el estudio de imágenes de referencia.
Identificación de las principales características de las diferentes expresiones artísticas generadas durante el modernismo y post modernismo, utilizando el estudio de imágenes de referencia.
Identificación de las principales características de las diferentesexpresiones artísticas generadas durante el post-modernismo y lo contemporáneo, utilizando el estudio de imágenes de referencia.



III. DISEÑO INSTRUCCIONAL CON JORNALIZACION


Unidad de Aprendizaje 1
Nombre de la Unidad de aprendizaje:

El Arte y la Historia





ELEMENTO DE COMPETENCIA:
Identificar las principalescaracterísticas de las diferentes expresiones artísticas generadas en la prehistoria, el Neolítico, Mesopotamia y la edad de los metales, utilizando imágenes de referencia.

VALORES A DESARROLLAR:
Liderazgo.






No.

TEMAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
METODOLOGÍA
CRITERIO DE
EVALUACIÓN
Tiempo estimado






Fecha
No. Horas
0
Presentación y conceptualización: arte, historia, división dela historia.
Presentación del docente, los estudiantes, la materia, reglamento, misión y visión, valores institucionales de la UTEC.



Diferenciar las expresiones artísticas de cada periodo de acuerdo a sus características temáticas, materiales de construcción y lenguaje visual.

Exposición dialogada, presentación en power point, presentación de video: ”Los metales”, presentación devideo “arte de la prehistoria”
Control de lectura

Elaboración de línea de tiempo

Control de lectura, otras actividades en clase.


Presentación de línea de tiempo de las muestras de arte desarrolladas durante el Paleolítico y Neolítico.






12 horas.
1
Prehistoria
Cultura del hombre paleolítico, contexto histórico Expresiones artísticas del arte prehistórico: pintura,escultura y arquitectura.






2
Cultura del hombre Neolítico.
contexto histórico
Expresiones artísticas del arte neolítico: pintura, escultura y arquitectura.






3
Mesopotamia
contexto histórico
Expresiones artísticas: pintura, escultura y arquitectura. Otros aportes culturales, científicos y tecnológicos.






4
La edad de los metales
contexto histórico
Expresionesartísticas: pintura, escultura y arquitectura. Otros aportes culturales, científicos y tecnológicos






Primera evaluación: Lunes 17 de febrero


Unidad de Aprendizaje 2
Nombre de la Unidad de aprendizaje:
Historia Antigua





ELEMENTO DE COMPETENCIA
Identificación de las principales características de las diferentes expresiones artísticas generadas en las...