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TRABAJO PRÁCTICO FINAL - 2012

“LOS BLOG Y SU RELACIÓN CON LA
EDUCACIÓN”
LAS TICs y los EDUBLOGS

CÁTEDRA:

“Tecnologías de la Información,

Comunicación y su Enseñanza” – TICs

PROF. A CARGO:

CARRERA:

Jorge SPALM

Profesorado en Ciencias de la
Administración

ALUMNA:

Seisdedos, Silvina A.

ALUMNA: Seisdedos, Silvina A. – TICs

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TRABAJO PRÁCTICO FINAL -2012

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CONCEPTO DE BLOG

Definición nº 1…Un weblog, también llamado blog o bitácora, es un sitio web
donde se recopilan cronológicamente mensajes (llamados post) de uno o varios
autores, con un uso o temática en particular, siempre conservando el
responsable del blog la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente…
Definición nº 2…Los blogs son herramientas que permiten lapublicación y
creación de contenidos por parte de cualquier usuario de manera sencilla y
libre de coste alguno… (MarcoELE – revista de didáctica ELE nº 8 – año 2009).
Definición nº 3…“un weblog es, básicamente, un sitio web personal y sin fines
de lucro, constituido por noticias y reflexiones, con un formato que facilita las
actualizaciones. Cada nueva pieza de información que se agrega se suma a laúltima, creando un permanente fluido de noticias. La información es provista
por el creador del sitio o por contribuyentes voluntarios de contenidos.
Habitualmente incluye tanto comentarios personales como enlaces a sitios web
donde se tratan los temas de interés del weblog en cuestión”… ( Alejandro
Piscitelli (2002) - Educar)
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UN POCO DE HISTORIA…

Existen diferentes versionesalgunas acuñan el término web-log a Jorn Barger
cuando uso este término para en 1997 para referirse a un diario personal en
línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante, las dos
palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y
luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. En pocas pa labras, un
blog es un sitio Web que facilita lapublicación instantánea de entradas (posts)
y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de
comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con
la más reciente. Un blog requiere poco o ningún conocimiento sobre la
codificación HTML (HTML, siglas de HyperText Markup Language «lenguaje
ALUMNA: Seisdedos, Silvina A. – TICs

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TRABAJO PRÁCTICOFINAL - 2012

de marcado de hipertexto»), hace referencia al lenguaje de mercado
predominante para la elaboración de páginas web que se utiliza para describir y
traducir la estructura y la información en forma de texto, así como para
complementar el texto con objetos tales como imágenes) y muchos sitios de
uso libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs. Algunos de los más
popularesincluyen a: WordPress; Blogger; y Edublogs y otros.

Los blog cuentan con muchas características, una de las principales es la
interactividad en tiempo real que generan los comentarios hechos a partir de
los temas propuestos los cuales son escritos en forma informal y actualizados
regularmente.
La evolución histórica de los blog

puede encuadrarse a partir de aquellas

páginas web quecomenzaron a recibir comentarios de los usuarios, los que a
su vez los complementaban con enlaces hacia otros sitios. La aparición del
primer weblog fue en el año 1993 y fue creado por uno de los padres de
internet, Tim Bernes Lee. Este consistía en un listado de webs y sus links
correspondientes acompañados de un breve comentario. En junio de ese año
el National Center for SupercomputingApplications (NCSA) publica una
bitácora llamada “What??? is New” (cuales son las novedades) en la cual
proporcionaba una lista sobre la creación de nuevos sitios en internet, esta
estaba ordenada por fechas y se permitían comentarios. Más tarde este
servicio pasó a ser controlado por Netscape quien lo convirtió en la primera
guía de sitios de internet, monopolizando el mercado entre los años 1993...