Bloque 1 Geografia1 Secundaria 0

SEMANA No. 1
FICHA DIDÁCTICA
ASIGNATURA: Geografía de México y del mundo
GRADO: 1
BLOQUE:2
PROPÓSITO: Comprender las consecuencias de los movimientos de traslación y rotación de la tierra en lascaracterísticas de los sistemas naturales.
MATERIALES: Texto escolar, cuaderno de trabajo, hojas blancas, diccionario, enciclopedia e Internet.
ACTIVIDADES

Tema 1: Geosistemas.

1.1 Factores astronómicosque influyen en la dinámica de la tierra. Consecuencias de los movimientos de traslación y
rotación.
•

Realiza en hojas blancas un dibujo del sistema solar.

Contesta en tu cuaderno las siguientespreguntas:
•

¿Cuáles son las principales consecuencias del movimiento de rotación?

•

¿Cuáles son las principales consecuencias del movimiento de traslación?

•

¿Qué relación existe entre la formade la tierra y la luz solar que recibimos?

•

¿Qué sucedería si la tierra se ubicara más lejos o más cerca del sol?

PRODUCTO: Dibujo realizado y resolución de preguntas.
Cuando regreses a clases,entrega la ficha resuelta a tu Maestro.

SEMANA No. 2
FICHA DIDÁCTICA
ASIGNATURA: Geografía de México y del mundo
GRADO: 1
BLOQUE:2
PROPÓSITO: Relacionar los procesos de la litosfera y la distribucióndel relieve continental y oceánico como
origen y consecuencia del vulcanismo y la sismicidad.
MATERIALES: Texto escolar, cuaderno de trabajo, hojas blancas, diccionario, enciclopedia e Internet.ACTIVIDADES

1.2 Litosfera. Tectónica de placas, vulcanismo y sismicidad. Distribución del relieve continental y oceánico.
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Investiga ¿qué es la litosfera?
¿Cuándo se considera que un volcán esactivo?
¿En dónde se ubican la mayoría de los volcanes activos del mundo?
¿Cuáles son las entidades federativas afectadas por la falla de San Andrés?
Completa el siguiente cuadro.

Tectónicos
Por suorigen
Por su
movimiento

Volcánicos
Oscilatorios

Clasificación de sismos
Se deben al movimiento de las placas tectónicas y abarcan grandes áreas.
Se presentan antes de una actividad volcánica; son...