Bloque 4 histt. de mexico

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SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN MEDIA
ZONA ESCOLAR XXIII

Escuela Secundaria “Gral. de División Lázaro Cárdenas” No. 15

Héctor Herbert Ramos
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
HISTORIA II ciclo escolar 2008-2009 3ro. D, E.
|BLOQUE |4. Instituciones revolucionarias y desarrollo económico (1910-1982)|

|TEMA: |2.1. Del movimiento armado a la reconstrucción. |

|SUBTEMAS |La insurrección maderista|
| |Rebeliones contra el gobierno maderista; el Plan de Ayala |
| |Diversidad regional de los movimientos revolucionarios.|
| |La constitución de 1917 |
| |Caudillismo, ejército y partido único.|
| |Guerra cristera. |
| |Organizaciones sindicales ycampesinas. |
| |El cardenismo. |
| |Presidencialismo|

| |Comprendan los cambios que experimentó México a partir de la revolución, la formación de un partido único y el impacto de las políticas de industrialización, reparto agrario y |
|PROPÓSITOS|seguridad social en el crecimiento económico. |
| |Valoren en la vida actual y futura la importancia del respeto a las garantías individuales y a los derechos sociales para mejorar la calidad de vida. ||APRENDIZAJES |Establecer relaciones causales entre sucesos y procesos relacionados con la revolución. |
|ESPERADOS |Explicar causas y consecuencias de la formación y permanencia en el poder de un partido único.|
| |Utilizar los conceptos claves (caudillismo, corporativismo, presidencialismo, partido único) para elaborar explicaciones sobre los procesos y sucesos del período. |
| |Analizar e identificar en fragmentos de textos, películas y corridos, las diferentes posturas en torno a la Constitución y a los movimientos...
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