Bloque I Matematicas

Bloque I
Matemáticas

Propósito

* Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones para ciertoshechos numéricos o geométricos.
* Utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos de resolución.
* Muestren disposición hacia el estudio de la matemática,así como el trabajo autónomo y colaborativo.

Estándares matemáticas

1. Sentido numérico y pensamiento algebraico.
2. Forma, espacio y medida.
3. Manejo hacia el estudio de lasmatemáticas.
4. Actitud hacia el estudio de las matemáticas.

Competencias

* Resolver problemas de manera autónoma
* Comunicar información matemática.
* Validar procedimientos y resultados.* Manejar técnicas eficientemente.

Aprendizaje esperado

* Utilizar los números ordinarios al resolver problemas planteados de forma oral.

Ejes

* Números y sistemas de numeración.* Problemas aditivos.

Secuencias didácticas

Leo y registro información
Lo que conozco. En equipo, comenten la informacion que se encuentra en el cartel de la entrada del circo, contesta laspreguntas.
* ¿A qué hora son las funciones?
* ¿Qué día hay mas funciones?
* ¿Cuánto cuesta el boleto de entrada?
1. Observa la fila que esta a la entrada del circo y la tabla colorea unrectángulo por cada persona que encuentras en ella.
* ¿Cuántos niños están formados para entrar al circo?
* ¿Cuántos adultos van a entrar al circo?
* ¿Cuántos bebés falta para que sunumero sea el mismo que el de los niños?
Integro lo aprendido
Ahora aplicaras los conocimientos construidos durante el bloque.resuelve los problemas siguientes.
A partir de la siguiente imagen, contestalas preguntas.
* ¿Cuántos cubos tiene Daniel en su mano izquierda?
* ¿Cuántas canicas tiene en total Roberto y Daniel?
* Si quieres tener en total 15 cubos y 15 canicas, ¿Cuántos...