BLOQUE V

Páginas: 4 (923 palabras) Publicado: 15 de junio de 2015
BLOQ UE V

LOS RETOS DE MÉXICO
Nombre: Mario Emilio Ramos Cardenas
Grado: 4B
Numero de lista: 26
¿Cómo vivimos los mexicanos?



A leer y escribir







Otro caso muy común es el analfabetismo quehace referencia a aquella persona que no sabe leer ni escribir. Y es por eso que la mayoría de niños y jóvenes no asiste a la escuela por no saber leer ni escribir.
Las personas analfabetas enGuanajuato son mayores de 15 años, y se ven obligados a dejar la escuela sobre todo por cuestiones laborales y para cuidar a los hijos,


Analfabetismo en Mexico*
Nivel de Analfabetismo
Entidad FederativaMuy Bajo
De 1 a 4 de cada 100 personas no saben leer ni escribir
Aguascalientes, Baja California, Baja California Sur, Coahuila, Distrito Federal, Nuevo León, Sonora
Bajo
De 5 a 9 de cada 100 personasno saben leer ni escribir
Chihuahua, Colima, Durango, Guanajuato, Jalisco, Mexico, Morelos, Nayarit, Querétaro, Quintana Roo, San Luis Potosí, Sinaloa, Tabasco, Tamaulipas, Tlaxcala, Zacatecas
MedioDe 10 a 20 de cada 100 personas no saben leer ni escribir
Campeche, Hidalgo, Michoacán, Puebla, Veracruz, Yucatán
Alto
Más de 20 de cada 100 personas no saben leer ni escribir
Chiapas, Guerrero,Oaxaca

*INEGI, Segundo Conteo de Población y Vivienda 2010


Uno de los indicadores que permite sintetizar la desigualdad que se vive en el país es el analfabetismo. Enfrentar la vida, y en particular aun sistema económico y social basado en la competencia salvaje, desde las condiciones de desigualdad que implica no haber tenido la oportunidad de ver cumplido el derecho a una educación de calidad,debe constituir un sinnúmero de retos y obstáculos cotidianos difíciles de superar.





Para conocer la calidad de vida de la población se toman en cuenta la alimentación, a educación, la salud, lavivienda y el ambiente principalmente
En comparación con otros países, México obtiene buenos resultados solo en algunas de las once dimensiones mencionadas que son consideras básicas para vivir en...
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