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Instituto Nacional
“José Damián Villacorta”
Santa Tecla.



Proyecto curricular de centro 2013.”

Comité Pedagógico:

Gladys Zaldívar de Cardoza
Irma Marroquín de Aguilar
Sonia Dolores Rosales de Godínez
Héctor Leopoldo Márquez
Mauricio Alvarenga
Carla Núñez
Carmen Sánchez de Rodríguez
Ana Miriam Fuentes de Santos
Matilde López de Marín





FUNCIONES DEL COMITÉPEDAGÓGICO:

Coordinar la elaboración del Proyecto Curricular de Centro (PCC)
Valorar el rendimiento académico y proponer medidas estratégicas para superar las limitantes
Proponer medidas que favorezcan el ambiente escolar para los aprendizajes
Consensar entre el sector docente mejoras de las prácticas pedagógicas
Apoyar el proceso de planeamiento didáctico priorizando indicadores de logro porasignatura, las competencias por asignatura y los principios pedagógicos que deben prevalecer en el proceso de enseñanza aprendizaje












INSTITUTO NACIONAL “JOSÉ DAMIÁN VILLACORTA”
PROYECTO CURRICULAR

Objetivo General: Adecuar la currícula nacional y adaptarla a la realidad educativa del Instituto Nacional “José Damián Villacorta”
Objetivos específicos: Valorar la ofertaeducativa institucional e identificar las áreas que deben fortalecerse.

En el proyecto curricular se plantean indicadores de logro tanto en el área de educación general, educación aplicada y en las áreas de tecnología de los bachilleratos técnicos opción asistencia contable, asistencia administrativa y del bachillerato industrial opción mecánica general, como una descripción objetiva de lo queel alumno o la alumna es capaz de hacer durante el proceso de enseñanza aprendizaje según el plan curricular del bachillerato respectivo.



OFERTA EDUCATIVA INSTITUCIONAL


ESPECIALIDADES DE BACHILLERATO
CANTIDAD DE SECCIONES POR TURNO

1º
2º
3º
4º
Bachillerato General
2M /2T/ 2N
2M / 2T/1N



Bachillerato Técnico Asistencia Contable
4M/ 4T/1N
4M /4T/1N
3M /3T/1N
1N
Bachillerato Técnico Asistencia Administrativa
1M / 1T
1M/ 1T
1M /1T

Bachillerato Técnico Industrial, opción Mecánica general.
1M / 1T
1M/ 1T
1M /1T








Simbología utilizada:
M = turno matutino
T = turno vespertino
N = turno nocturno









I. AREA DE BACHILLERATO GENERAL.

Para lograr los objetivos de Educaciónmedia en el área general, existe un currículo que además de las 4 materias básicas (lenguaje, matemática; ciencia, salud y medio ambiente; y estudios sociales) incluye las siguientes materias especiales: idioma extranjero, habilitación laboral, educación física, formación aplicada, (informática, seminario y orientación para la vida).

I.1 INDICADORES DE LOGROS DE ASIGNATURAS BÁSICAS:

a)Lenguaje y literatura
El joven / la joven:
• Interpreta obras de la literatura universal y de la literatura americana representativas de épocas y movimientos más sobresalientes, desde el período grecolatino y precolombino hasta el siglo XX; valorando oralmente y por escrito los recursos expresivos, los elementos del género, las situaciones comunicativas imaginarias y reales; construyendo, además, lossignificados y el sentido de cada muestra, con el fin de desarrollar habilidades para analizar críticamente toda clase de discursos y producir escritos de cualquier tipo, respetando las propiedades de coherencia, cohesión, adecuación y corrección.
• Elabora diferentes tipos de textos orales y escritos, relacionados con la interacción social, la oratoria, la información, la publicidad, lainteracción virtual, periodística, de trabajo, cotidiana, argumentativa y de mediación, para acomodarlos a una situación de comunicación (con todos sus elementos pragmáticos) que esté definida con anterioridad, cuidando las estructuras de cada uno, su registro particular, los elementos de cohesión necesarios, el desarrollo coherente de las ideas y la corrección gramatical.

b) Ciencias naturales
El...