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Solucionario Guía de Aprendizaje Biología n° 2
Unidad 3: Hormonas, reproducción y desarrollo
Mecanismos de acción hormonal; Regulacion hormonal
SEGUNDOS MEDIOS


Profesora
Drina Herrera, Cludia Soto; Tania Faúndez R.
Establecimiento
Lieco n° 7 de Providencia
Fecha de entrega
Martes 13 Septiembre 2011
Puntaje total
53 pts
Nivel de exigencia
60 %

Actividad 1:
1
A
B
C
DE
2
A
B
C
D
E
3
A
B
C
D
E
4
A
B
C
D
E
5
A
B
C
D
E
6
A
B
C
D
E
7
A
B
C
D
E
8
A
B
C
D
E

Actividad 2:









Actividad 3:

1
A
B
C
D
E
2
A
B
C
D
E
3
A
B
C
D
E
4
A
B
C
D
E


Actividad 4:

1
A
B
C
D
E
2
A
B
C
D
E


3
A
B
C
D
E
4
A
B
C
D
E
5
A
B
C
D
E
6
A
B
C
D
EActividad 5:

“En el control hormonal se distinguen dos tipos de estímulos, el estímulo Nervioso y el estímulo Químico. Un ejemplo de estímulo Nervioso puede ser una situación de estrés y un ejemplo de estímulo Químico puede ser un descenso de glucosa en Sangre. Cuando el estímulo es nervioso el Hipotálamo es el primero en actuar segregando un tipo de factor Liberador que a través de la sangre llegaa la Hipófisis. Esta glándula actúa segregando a la sangre una hormona Trófica que incide en el órgano Diana al cual va destinada. Esta especificidad se consigue gracias a la presencia de Receptores específicos en las células de los órganos Diana. Tanto los factores Liberadores cono las hormonas Tróficas son Neurohormonas dado que son producidos por neuronas.”

En el momento en qué el órganoDiana produzca una pequeño exceso de la cantidad de hormona necesaria, este exceso actúa sobre el Hipotálamo y sobre la Hipófisis disminuyendo la producción en las dos glándulas de las hormonas específicas que han intervenido en la estimulación de este órgano Diana.

En el ejemplo de estímulo Químico antes citado, la insuficiente cantidad de glucosa actúa sobre el Páncreas estimulando laproducción de la hormona Glucagón la cual provoca en las células del Hígado, que el polisacárido Glucógeno se degrade en centenares de moléculas de glucosa que son liberadas a la Sangre, restituyendo el nivel normal. Cuánto esto se produce el Páncreas lo detecta y deja de liberar Glucagón Si la situación es la contraria, es decir es un aumento de glucosa en sangre, el Páncreas produce la hormonaInsulina, la cual actúa sobre las membranas plasmàticas de las células y provoca que la glucosa de la sangre pase al interior de las células, con lo cual se restablece el nivel de glucosa en sangre. Este tipo de procesos se denomina Retroalimentación (feed-back en inglés).














































Guía de Aprendizaje Biología n° 4Unidad 3: Hormonas, reproducción y desarrollo
Sistema reproductor humano; Hormonas sexuales
SEGUNDOS MEDIOS

Nombre alumna

Curso

Profesora
Drina Herrera, Claudia Soto; Tania Faúndez R.
Establecimiento
Liceo n° 7 de Providencia
Fecha de entrega
Martes 08 de Noviembre de 2011
Fecha de recepción
15 días después de la fecha de entrega (sistema en red)
2°A, 2°C, 2°D; 2°F Enviar atania.faundez@gmail.com
2ºE Enviar a
profesoraclaudiasoto@gmail.com
2ºB Enviar a
drinaherrera@gmail.com

Objetivo 1: Rotular el sistema reproductor humano
Objetivo 2: Analizar gráficos de variación de hormonas sexuales

Unidad 2: Hormonas, reproducción y desarrollo.
Tema: Sistema Reproductor humano; Hormonas sexuales

Instruccionesgenerales:
- Tiempo de Desarrollo: 3 horas cronológicas
- Lugar: La guía se debe desarrollar en Casa
- Las hojas de respuesta se deben desarrollar en forma INDIVIDUAL.
- La HOJA DE RESPUESTA se debe enviar al correo correspondiente, incluyendo los datos de la alumna, con copia al departamento de Biología. (Ver instructivo)

Evaluación: La autoevaluación debe registrarse en la hoja de...