BORRADOR PONENCIA CHILE CONSTI II 2014 2

Ponencia Primer Congreso Internacional de Pedagogía Universitaria y didáctica del Derecho, Santiago de Chile, 21 y 22 de noviembre de 2012.
Mario Alberto Cajas Sarria1

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La ponencia trata sobre los usos de las líneas de precedente jurisprudencial en la enseñanza del Derecho en Colombia. Comenzaré por narrar, de modo muy sintético, en qué consiste esta herramienta metodológica y cuál hasido su aplicación en la Universidad Icesi. Luego argumentaré que el auge de esa herramienta de aprendizaje legal ha tenido lugar en tiempos de amplia difusión del neoconstitucionalismo en el contexto colombiano. Posteriormente explicaré porqué considero que esas líneas de precedente jurisprudencial, con sus adaptaciones, no solo se han convertido en una fructífera herramienta para la enseñanzajurídica, sino que podrían haber contribuido a fortalecer la legitimidad de la jurisprudencia constitucional- y de la Corte Constitucional- en el sistema jurídico colombiano. Y, por último, en una dimensión crítica, plantearé algunos desafíos de la herramienta para quienes ya hoy son expertos en reconstruir precedentes judiciales en Colombia.

Breves palabras sobre el Neoconstitucionalismo(…)
El neoconstitucionalismo, que parece haberse extendido por buena parte de América Latina durante las últimas dos décadas, en Colombia podría fijarse su inicio en 1991 con la promulgación de una Constitución política generosa en derechos y en mecanismos judiciales de protección de los mismos, con la consagración de un Estado Social Constitucional y Democrático de Derecho, y tal vez lo másimportante, con la creación de una Corte Constitucional que obra como tribunal que guarda la integridad y la supremacía constitucional y al mismo tiempo tiene la última palabra en materia de interpretación de los derechos fundamentales.

Ese neoconstitucionalismo, entre otros, se ha caracterizado por un notable incremento del rol de los jueces en el sistema político y jurídico y en especial en unprotagonismo inusitado de la Corte Constitucional. Gran parte del debate sobre la irrupción de la Corte en el ordenamiento jurídico local ha tenido que ver con la obligatoriedad de sus fallos de revisión de las sentencias de acción de tutela (amparo). En efecto, a través de su jurisprudencia la corporación fue estableciendo una especie de precedente vinculante de sus fallos que al decidir sobre un casoconcreto irradiaban la fuerza de la sentencia a casos similares o análogos que fuesen fallados por los jueces de todo el país que conocían de las acciones de tutela en defensa de los derechos fundamentales. Esto pronto llevó a intensas controversias con las otras altas Cortes como la Corte Suprema de Justicia, que en Colombia es un juez de casación y con el Consejo de Estado, máximo órgano de lajusticia contencioso administrativa, en polémicas que los periodistas no tardaron en llamar “choque de trenes”.

Las líneas jurisprudenciales
En ese panorama de lo que podríamos llamar “ampliación” de los efectos de las decisiones de la Corte Constitucional por vía jurisprudencial, pronto fue surgiendo la necesidad de determinar o al menos de explorar el trabajo de la Corte con miras a proponermodos de comprensión para fijar balances de su jurisprudencia. Ya no se podría abordar ese trabajo desde la perspectiva clásica que solía enseñarse en las Facultades de Derecho, en donde realmente era poca la jurisprudencia que se estudiaba y esta era abordada de manera asistemática, casi siempre con el afán de conocer “el último fallo” sobre una determinada noción o concepto doctrinal, como porejemplo: “el enriquecimiento ilícito” o “el libre desarrollo de la personalidad” o “la buena fe en los contratos”.

En ese contexto, creo, surgió la primera edición del texto “El derecho de los Jueces” de Diego Eduardo López Medina, publicada en Bogotá en 1999. Era sin duda un primer y gran esfuerzo por ofrecer herramientas de construcción de líneas de precedente judicial al alcance de...