borrados tesis

Capítulo I
Introducción

Este documento recepcional está enfocado hacia el desarrollo de los valores en los alumnos implementando el juego como principal estrategia para promoverlos, ya que losalumnos por su corta edad no cuentan con un concepto de lo que son los valores y deben conocerlos mediante acciones que ellos realizan diariamente con sus pares. Para realizar dicho documento sepresentaron retos los cuales desarrollaron tanto en los alumnos como en una servidora diversas habilidades, las cuales fueron significativas y las implementaremos a lo largo de nuestras vidas.
Para elbienestar de los alumnos es necesario que existan normas que orienten su comportamiento, esto se logra dentro del núcleo familiar, ya que es la principal fuente de conocimientos en la que se desenvuelvenlos niños, sin ella los alumnos no lograrían desarrollarse satisfactoriamente dentro de nuestra sociedad. En este documento se plasmaron diferentes actividades que se llevaron a cabo para promover enlos alumnos distintos valores.
A lo largo del desarrollo de los capítulos se muestra como los valores favorecen poco a poco los conocimientos de los infantes, ya que si no compartiéramos los valoresno nos sentiríamos bien, ni funcionaremos de manera adecuada en nuestra comunidad. Tampoco nos producirá satisfacción ser parte de ella, ya que los valores son la base de las actitudes, motivacionesy expectativas de todo ser humano. Por esta razón a los alumnos de preescolar se les mostro una manera divertida de conocer los valores para convivir día a día con armonía y solidaridad implementandoel juego como principal estrategia para promoverlos.



Capítulo V
CONCLUSIONES
Para concluir con este documento podemos decir que los valores favorecen en el niño su desarrollo dentro de lasociedad, ya que si no contará o aplicará los valores no podría ser un integrante productivo dentro de ésta. Para iniciar al alumno en lo que son los valores se implementaron diversos juegos, como lo...