BRECHA DIGITAL
Páginas: 5 (1131 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2013
Origen:
Su origen como concepto, y como conocimiento por parte de la población mundial, es relativamente reciente. Se estima que nace hace unas dos décadas atrás en el siglo XX con la aparición de las nuevas tecnologías avanzadas.
Según la CEPAL, la tecnología digital en sí no es responsable de la brecha digital, sino que ésta es consecuencia de una serie de factores tales como el nivelde ingreso y su distribución, la dotación de la infraestructura de comunicaciones y el nivel de educación.
Por su parte, el grado de educación de las personas también incidirá en el uso de las TIC ya que, como lo plantea el estudio de ALADI, cuanto más alto sea el nivel educativo de las personas mayor será la capacidad de enviar mensajes complejos a distancia, así como comprender lastransformaciones y los desafíos que para la actividad cotidiana plantean
las nuevas tecnologías.
Definición:
Consiste en las diferencias en cuanto al acceso y uso de las aplicaciones de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) entre individuos de un mismo país, o entre diferentes países o regiones.
“La distancia “tecnológica” entre individuos, familias, empresas y áreasgeográficas en sus oportunidades en el acceso a la información y a las tecnologías de la comunicación y en el uso de Internet para un amplio rango de actividades. Esa Brecha Digital se produce entre países y al interior de las naciones. Dentro de ellos, se encuentran brechas regionales, brechas entre segmentos socioeconómicos de la población y entre los
sectores de actividad económica”
(ALADI, 2003, p.13).“La llamada brecha digital es una manifestación de las brechas políticas, económicas y sociales existentes en las comunidades, los países, el continente y en el mundo”
(Martínez y Gómez, 2001).
Importancia:
Tales revoluciones tecnológicas permiten una mayor cercanía entre los seres humanos, al facilitar la transmisión digital de datos, información, conocimiento, imágenes, vídeos, música,etc.
Efectos:
Está produciendo transformaciones constantes en todos los campos de acción del ser humano: económico, organizacional, científico, tecnológico, cultural, social y político. En el aspecto educativo por ejemplo, relacionado tanto con la calidad de enseñanza que se recibe como la calidad de los recursos tecnológicos dispuestos para la enseñanza y aprendizaje de la digitalización dela información es un efecto significativo de la brecha digital. Otro aspecto importante es el acceso a las redes internacionales de información como INTERNET en todos los sectores de la sociedad.
Aquellos que reciben una mejor formación en temas de la información digital tienen una mejor desenvoltura las áreas sociales y laborales, debido a que estará más capacitado para realizar cierto tipo delabores referentes al uso de este tipo de tecnologías y mas capacitado para resolver problemas cuya solución dependa en gran medida de los conocimientos informáticos, además de una mejor inserción laboral.
Críticas negativas:
La Internet, constituye una real amenaza de que la brecha entre ricos y pobres se aumente, tanto entre los países como dentro de un mismo país. Este reto existe debido aque son aquellas personas con mayor poder adquisitivo las que más rápidamente pueden tener acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación y, por consiguiente, obtener mayor provecho de ellas, al incrementar su productividad y su nivel de riqueza. La Brecha Digital afecta a las personas, grupos sociales, países e incluso bloques supranacionales.
En el ámbito del Estado-nación, labrecha suele manifestarse en un desequilibrio entre la productividad nacional y el desarrollo tecnológico, lo cual afecta la competitividad económica de los países frente a un mundo que, aunque segmentado desde el punto de
vista tecnológico, se integra cada vez más en otros ámbitos.
En efecto, la producción no especializada con una baja aplicación de tecnologías, se ve marginada frente a...
Origen:
Su origen como concepto, y como conocimiento por parte de la población mundial, es relativamente reciente. Se estima que nace hace unas dos décadas atrás en el siglo XX con la aparición de las nuevas tecnologías avanzadas.
Según la CEPAL, la tecnología digital en sí no es responsable de la brecha digital, sino que ésta es consecuencia de una serie de factores tales como el nivelde ingreso y su distribución, la dotación de la infraestructura de comunicaciones y el nivel de educación.
Por su parte, el grado de educación de las personas también incidirá en el uso de las TIC ya que, como lo plantea el estudio de ALADI, cuanto más alto sea el nivel educativo de las personas mayor será la capacidad de enviar mensajes complejos a distancia, así como comprender lastransformaciones y los desafíos que para la actividad cotidiana plantean
las nuevas tecnologías.
Definición:
Consiste en las diferencias en cuanto al acceso y uso de las aplicaciones de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) entre individuos de un mismo país, o entre diferentes países o regiones.
“La distancia “tecnológica” entre individuos, familias, empresas y áreasgeográficas en sus oportunidades en el acceso a la información y a las tecnologías de la comunicación y en el uso de Internet para un amplio rango de actividades. Esa Brecha Digital se produce entre países y al interior de las naciones. Dentro de ellos, se encuentran brechas regionales, brechas entre segmentos socioeconómicos de la población y entre los
sectores de actividad económica”
(ALADI, 2003, p.13).“La llamada brecha digital es una manifestación de las brechas políticas, económicas y sociales existentes en las comunidades, los países, el continente y en el mundo”
(Martínez y Gómez, 2001).
Importancia:
Tales revoluciones tecnológicas permiten una mayor cercanía entre los seres humanos, al facilitar la transmisión digital de datos, información, conocimiento, imágenes, vídeos, música,etc.
Efectos:
Está produciendo transformaciones constantes en todos los campos de acción del ser humano: económico, organizacional, científico, tecnológico, cultural, social y político. En el aspecto educativo por ejemplo, relacionado tanto con la calidad de enseñanza que se recibe como la calidad de los recursos tecnológicos dispuestos para la enseñanza y aprendizaje de la digitalización dela información es un efecto significativo de la brecha digital. Otro aspecto importante es el acceso a las redes internacionales de información como INTERNET en todos los sectores de la sociedad.
Aquellos que reciben una mejor formación en temas de la información digital tienen una mejor desenvoltura las áreas sociales y laborales, debido a que estará más capacitado para realizar cierto tipo delabores referentes al uso de este tipo de tecnologías y mas capacitado para resolver problemas cuya solución dependa en gran medida de los conocimientos informáticos, además de una mejor inserción laboral.
Críticas negativas:
La Internet, constituye una real amenaza de que la brecha entre ricos y pobres se aumente, tanto entre los países como dentro de un mismo país. Este reto existe debido aque son aquellas personas con mayor poder adquisitivo las que más rápidamente pueden tener acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación y, por consiguiente, obtener mayor provecho de ellas, al incrementar su productividad y su nivel de riqueza. La Brecha Digital afecta a las personas, grupos sociales, países e incluso bloques supranacionales.
En el ámbito del Estado-nación, labrecha suele manifestarse en un desequilibrio entre la productividad nacional y el desarrollo tecnológico, lo cual afecta la competitividad económica de los países frente a un mundo que, aunque segmentado desde el punto de
vista tecnológico, se integra cada vez más en otros ámbitos.
En efecto, la producción no especializada con una baja aplicación de tecnologías, se ve marginada frente a...
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