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CAPITULO 1.
ECOLOGÍA
• ¿QUÉ ES ECOLOGÍA?
Ecología es una palabra que se deriva del Griego Oikos = casa y Logos = estudio, tratado; y significa Estudio
del hábitat de los seres vivos. No obstante, se considera que la ecología es la ciencia que estudia las relaciones
de los seres vivos con su medio y con los otros seres vivos que comparten su entorno con ellos. En lenguaje
biológico se tratade ... Aquella parte de la biología que estudia el ambiente y las relaciones existentes entre
sus componentes y la presencia, número y variaciones diversas de los seres que ahí viven.
Ningún ser viviente, animal o vegetal puede vivir aislado. Entre el y lo que lo rodea existe una estrecha
relación que se desarrolla y se resuelve en un continuo y mutuo intercambio.
En definitiva, puededefinirse la ecología como el estudio del ecosistema, entendido como ecosistema el
conjunto biotipo y biocenosis.
Por biotipo se entiende la parte inerte del ecosistema: agua, atmósfera, suelo, rocas, etc. Como mero
elemento físico.
Por biocenosis al conjunto de componentes vivos, animales, vegetales, líquenes, hongos, etc.
La ecología estudia, precisamente, las interrelaciones entre biotipo ybiocenosis.
• ECOLOGÍA VEGETAL
La ecología de las plantas estudia las relaciones recíprocas entre sus necesidades vitales, debidas a la herencia
y las condiciones externas que actúan sobre las plantas en el ámbito de su espacio vital.
En lo que se refiere a las plantas terrícolas se pueden distinguir las condiciones ambientales del clima de las
que corresponden al suelo. Además hay que tener encuenta las influencias de los seres vivos entre sí, los
llamados Factores Bióticos.
Entre los más importantes factores ambientales están los siguientes:
• La luz, que según la parte que corresponde a la radiación directa y a la difusa, según la altitud sobre el nivel
del mar y la latitud, según la absorción selectiva en el aire y en el agua, etc. Puede tener intensidad,
composición ydistribución y anual muy diversa.
La luz actúa especialmente como factor de la asimilación y también influye en la germinación, el crecimiento
y los demás procesos del desarrollo, procesos de excitación.
• La temperatura influye en lo que respecta a la aportación normal de color, que sufre generalmente
oscilaciones regulares, sino también a las extremas, más raras, pero especialmente activas. Latemperatura
del aire que deben en gran parte a las superficies externas, sea, sólidas o líquidas, especialmente de la
temperatura del suelo. Esta tiene también importancia directa de las raíces y en la conservación de los
órganos perdurantes y en la germinación.
• Las disponibilidades en que el suelo y las condiciones de evaporaciones son de mayor importancia en la
economía hídrica de las plantasterrícolas. Son decisivas la cantidad de agua en el suelo y las provisiones
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permanentes de la misma que pueden ser absorbidas por las plantas, así como las fuerzas absorbentes
físicas y osmóticas del terreno. En el aire es importante para la transpiración del déficit de humedad con
respecto a la de saturación y también el movimiento del aire.
• El contenido en anhídrido carbónico y en oxigenodel aire, del suelo y, en las plantas sumergidas, del agua,
como base para la asimilación y respiración. Es también importante para el metabolismo de los
microorganismos.
• Las sustancias nutricias del suelo, especialmente en cuanto pueda ofrecerlas a las plantas en forma
absorbible y en cantidad suficiente de manera perdurable. A este respecto es decisivo el subsuelo geológico.
Así lasrocas eruptivas básicas, producen suelos eutróficos, ricos en materiales nútricos; lo mismo que la
mayoría de las calcáreas, de las morrenas frontales de las últimas glaciaciones y las arcillas cuaternarias. En
cambio, son oligotróficos pobres los granitos, las pizarras cristalinas y las areniscas, así como las arenas y
carcajos diluviales. La génesis del suelo es un proceso complicado en el...