BRIAN

1.- Método lógico deductivo
Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de juicios. El papel de la deducción en la investigación es doble:
a. Primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de los conocidos.
b. También sirve para descubrir consecuencias desconocidas, de principios conocidos.
Ejemplos:
1.- todos los animalesque nacen de huevo son oviparos
2.- El ángulo A de un triángulo mide 40º, el ángulo B mide 60º ¿cuánto mide el tercer ángulo?


2.- Método hipotético-deductivo
Un investigador propone una hipótesis como consecuencia de sus inferencias del conjunto de datos empíricos o de principios y leyes más generales. En el primer caso arriba a la hipótesis mediante procedimientos inductivos y en segundo casomediante procedimientos deductivos.
Ejemplo:
1.- si compras caro se acabara el dinero
2.- si paso la tarea todos aprobaran
3.- Un antropólogo observa que en los alrededores del ecuador los nativos de esas tierras suelen tener una piel más oscura que los oriundos de zonas más cercanas a los polos. Una vez hecha esta observación se pregunta ¿por qué es esto así?


3.- Método lógico inductivo
Es elrazonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Este método permite la formación de hipótesis, investigación de leyes científicas, y las demostraciones. La inducción puede ser completa o incompleta.
Ejemplos:
1.- los gustos de los jóvenes de Misantla con respecto a la música.
2.- Un ornitólogo europeo estudia a los cisnes, realizando múltiples observacionesde cisnes llega a la conclusión inductiva de que como todos los cisnes que ha visto son blancos todos los cisnes que existen son blancos.
4.- Método Histórico
Es el que trata de investigar los acontecimientos, ideas, personas, movimientos en relación con un determinado tiempo y lugar. Se ubica en el pretérito, recogiendo datos veraces, criticándolos y sistematizándolos, hasta establecer la verdadhistórica Metodología y Técnicas de La Investigación Jurídica.
Ejemplo
Si se quiere investigar el desarrollo que ha tenido la educación en un determinado país, en diferentes períodos. Estamos en presencia de una investigación de corte histórico.
Aquí uno de los métodos teóricos fundamentales a utilizar es el método histórico lógico. El objetivo no es sólo describir cómo se ha comportado laeducación en los períodos estudiados, las condiciones económicas, políticas y sociales que influyeron en los cambios, sino que hace falta también conocer la lógica de su desarrollo, qué elementos de esencia incidieron en los cambios operados en cada etapa.

5.- Método Sintético
“Los datos sintéticos se pueden generar con orientaciones aleatorias y posiciones.” ocho conjuntos de datos se puede obtenerbastante complicado. Un complicado conjunto de datos más se pueden generar utilizando un sintetizador de construir. Para crear un sintetizador de construir, en primer lugar el uso de los datos originales para crear un modelo o ecuación que se ajusta a los datos mejor. Este modelo o la ecuación se llaman un sintetizador de construir.
Ejemplos
“Todos los solteros no están casados.” “Todos lostriángulos tienen tres lados.
“Todos los solteros son infelices.” “Todas las criaturas con corazones tienen los riñones.
6.- Método Analítico
Es aquel método de investigación que consiste en la desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos y después relacionar cada reacción mediante la elaboración de una síntesis general delfenómeno estudiado.
Problema: Encontrar un corto circuito en la instalación eléctrica de una casa de dos plantas.
7.- Método De La Abstracción
Es un proceso importantísimo para la comprensión del objeto, mediante ella se destaca la propiedad o relación de  las cosas y fenómenos.
La abstracción, un principio por el cual se aísla toda aquella información que no resulta relevante a un determinado...