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Sala cuna menor (de 84 días hasta 1 año) Personal: Una educadora de párvulos universitaria, 2 o 3 auxiliares de
párvulos especializadas en sala cuna (según necesidad). En este nivel se realizanactividades para lograr un desarrollo óptimo del niño en todas las áreas: emocional-social, intelectual y motricidad fina y gruesa. Como metodología se utilizan “tareas de desarrollo”: Ésta estimulaciónse realiza en forma individual con cada niño, y se complementa, con conversaciones, juegos verbales, musicales, de expresión corporal, ejercicios y actividades con diversos materiales adecuados a laedad que permiten que el niño toque, explore y conozca lo que lo rodea ejercitando además su motricidad fina y gruesa. Las instalaciones en este nivel cuentan con: Una sala de reposo con cunasindividuales para cada niño, una sala de juegos debidamente acondicionada, un sector al aire libre independiente del resto del jardín, una sala de amamantamiento y una sala de hábitops higiénicos. Contamosademás con una cocina de leche (Sedile) destinada exclusivamentea la preparación de mamaderas.

Sala cuna mayor (de 1 a 1.10 años) Personal: Una educadora de párvulos universitaria, 2 o 3 auxiliaresde
párvulos especializadas en sala cuna (según necesidad). En este nivel se realizan actividades para lograr un desarrollo óptimo del niño en todas las áreas: emocional-social, intelectual ymotricidad fina y gruesa. Como actividad complementaria los niños de sala cuna tienen una profesora de música y gimnasia que estimula en forma especial su desarrollo a través de juegos y canciones. Laestructura de la sala y el baño está perfectamente acondicionada para atender a niños con pañales o en proceso de control de esfínteres. El nivel sala cuna cuenta con un patio de juegos independiente delresto del jardín.

medio menor 1 (de 1.10 a 2.5 años) Personal: Una educadora de párvulos universitaria, 2 o 3 auxiliares de
párvulos especializadas en medio menor (según necesidad). En este nivel se...
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