buen resumen


PRÁCTICA 1: Resumen desde subrayado.

LOS NUEVOS INSTRUMENTOS
Los músicos siempre han tratado de encontrar nuevos sonidos con los que enriquecer sus obras. Para ello han experimentado a lo largo de la Historia, utilizando las posibilidades técnicas de cada momento.
A principios del siglo XX, y a partir del descubrimiento de la energía eléctrica, surgieron los primeros instrumentoselectrónicos que aportan una nueva sonoridad a la música. Algunos pensaron que se trataba de unos artilugios sin futuro. Hoy, estos instrumentos son indispensables para la música de nuestro tiempo.

Música 6º primaria SM 2003

 PRÁCTICA 2: Resumen desde un texto.
INTERPRETACIÓN DE UN MAPA  
En los mapas suelen emplearse distintos colores para representar las distintas alturas de un terreno.También se pueden utilizar líneas que unen puntos que están a la misma altura respecto al nivel del mar.
Esas líneas imaginarias reciben el nombre de curvas de nivel. Los mapas que emplean curvas de nivel representan las diferentes alturas del terreno con más exactitud que cuando se emplean colores.
Conocimiento del medio, ANAYA, 6º primaria

LUIS fERNANDEZ
 



TEXTO 1

Hay guerrasregionales de efectos escondidos, xenofobias larvadas o exaltadas, tráficos secretos de armas que enriquecen el Primer Mundo, injusticias flagrantes ensangrentadoras de los pueblos…Para que todo eso sea conocido y se trate de remediarlo o se le eche cara a los criminales, es imprescindible la libertad de prensa. Sólo así la luz de la verdad entrará en las simas del beneficio deshonroso y de ladelincuencia contra la Humanidad. Los periodistas, cuya voz traspasa los silencios cómplices y las fronteras, son nuestros mejores mensajeros. Alentémoslos. Oigámoslos. Hoy es su día.
Antonio Gala (El Mundo).

1. IDEAS PRINCIPALES. Subraya las ideas o palabras que te parezcan fundamentales del texto anterior. Redáctalas y enuméralas (sin proponer todavía un resumen). Prioriza la ideas de las mássignificativas a las menos importantes.

2. DETECCIÓN DEL TEMA.

a. Comenta los motivos por los que te parezcan acertados o desafortunados los enunciados que pretenden determinar el tema del texto. Añade o quita palabras con el objeto de que se acerquen más al tema que plantea.
La lucha contra la delincuencia.
El día de los periodistas.
Los periodistas (voces que traspasan las fronteras) sonlos mejores mensajeros de la Humanidad.
Dejemos que los periodistas alcen su voz contra la delincuencia para celebrar su día.
La libertad de prensa.

b. Una vez que has reflexionado sobre diversas posibilidades temáticas, enuncia con tus propias palabras cuál es el tema de este texto. Recuerda que es preferible el estilo nominal.

3. REGLA DE LA ELIMINACIÓN.
a. A continuación, te ofrecemosvarios resúmenes. Comenta y justifica los aciertos o errores de cada una de las propuestas.

RESUMEN 1º
RESUMEN 2º
RESUMEN 3º
Para poder saber lo que pasa en la Humanidad, es imprescindible la libertad de prensa. Necesitamos a los periodistas, para que nos sirvan de mensajeros. Hagamos por escuchar su voz.
En este texto se expone la necesidad de la libertad de prensa y de los periodistas enla actualidad como forma para denunciar y dar a conocer todo lo que sucede en el mundo.
En este texto se hace un elogio de la labor de los periodistas en la actualidad al conmemorarse el Día del periodista.

b. Redacta tu propio resumen que prescinda tanto de la información secundaria como de la información redundante.

4. SUSTITUCIÓN.
a. Sustituye esta lista Hay guerras regionales deefectos escondidos, xenofobias larvadas o exaltadas, tráficos secretos de armas que enriquecen el Primer Mundo, injusticias flagrantes ensangrentadoras de los pueblos (…) por un término que los incluya a todos.

El autor habla de __________________________________

4º. Sustituye esta frase Sólo así la luz de la verdad entrará en las simas del beneficio deshonroso y de la delincuencia contra...