Buenas tareas

BIOLOGÍA I (003-1712 y 003-1711)

OBJETIVOS GENERALES:
Al finalizar el curso el estudiante debe estar en capacidad de definir, identificar y discutir conceptos básicos acerca de los seres vivos en relación con el medio ambiente.
UNIDAD I. INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA.
1.- Concepto de Ciencia. Clasificación de las Ciencias.
2.- Concepto de Biología. La Biología en el Siglo XXI.Características de los seres vivos. Ramas de la Biología. Relaciones de la Biología con otras Ciencias. Antropología, Psicología, Ecología, Humana, Educación Sociológica, Física, Química, Matemáticas, Ciencias del Agro y Medicina.
3.- Aplicaciones de la Biología en la Sociedad, Aplicaciones actuales y perspectivas. Importancia de la tecnología de alimentos, la Ingeniería genética, la microbiología aplicada, laagrobiología, el manejo de recursos y el desarrollo de cultivos vegetales In Vitro y de cultivos acuáticos.
4.- El método científico. Ejemplos aplicados a la Biología.
5.- Principales categorías taxonómicas. Métodos e clasificación. Nombre Científico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Al finalizar la unidad el estudiante debe estar en capacidad de:
1.- Analizar y discutir el concepto de ciencias.2.- Clasificar las ciencias.
3.- Analizar las características de los seres vivos.
4.- Discutir el concepto de Biología.
5.- Diferenciar las ramas de la Biología.
6.-Analizar las relaciones de la Biología con otras Ciencias.
7.- Analizar las aplicaciones actuales y perspectivas futuras de la Biología en la sociedad.
8.- Enunciar y definir los pasos del método científico.
9.- Aplicar los pasosdel método a un problema biológico.
10.- Discutir los diferentes criterios de clasificación de los seres vivos.
11.- Definir las principales categorías taxonómicas y dar ejemplo de clasificación de los seres vivos.
12.- Aplicar las principales reglas de nomenclaturas biológicas.


UNIDAD II. ECOLOGÍA.
1.- Concepto de importancia de la Ecología.
2.- Niveles de organización.
2.1. Biosfera.2.2. Ecosistema, cadenas y pirámides alimenticias.
2.3. Comunidad Inter.-relaciones de los seres vivos. Sucesión Ecológicas. Biomas. Regiones fitogeográficas de Venezuela.
2.4. Población. Características.
2.5. Individuo.
3.- Contaminación. Causas, efectos y prevención. Clases de contaminación (aire, suelo).
4.- Conservación de Recursos Naturales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.- Definir elconcepto de Ecología.
2.- Analizar la importancia de la Ecología.
3.- Enunciar los niveles de organización en Ecología.
4.- Definir la Biología.
5.- Definir e identificar el ecosistema y sus niveles estructurales.
6.- Elaborar cadenas y pirámides alimenticias utilizando ejemplos regionales.
7.- Definir y dar ejemplo de comunidad.
8.- Explicar y discutir acerca de las principalesInter.-relaciones de los seres vivos.
9.- Identificar las etapas de una sucesión ecológica utilizando ejemplos regionales.
10.- Nombrar los principales biomas del mundo.
11.- Identificar las principales características de las regiones fitogeográficas de Venezuela.
12.- Discutir las características de la población.
13.- Analizar los factores que afectan a la población.
14.- Discutir el concepto deindividuo.
15.- Definir contaminación y analizar sus causas y efectos.
16.- Discutir los tipos de contaminación.
17.- Proponer medidas para la prevención de la contaminación.
18.- Discutir sobre la importancia de la conservación de los recursos naturales.



UNIDAD III. EVOLUCIÓN.
1.- Origen de la vida.
2.- Mecanismo básico de adaptación y evolución.
3.- Principales líneas evolutivas de animalesy plantas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Al finalizar esta Unidad el estudiante debe estar en capacidad de.:
1.- Discutir acerca de las principales teorías sobre el origen de la vida.
2.- Analizar los mecanismos básicos de adaptación y evolución.
3.- Esquematizar las principales líneas evolutivas de animales y plantas.


UNIDAD IV. BIOLOGÍA HUMANA.
1.- Factores que afectan el desarrollo y...