BUENAS TAREAS

SESION DE APRENDIZAJE Nº01
I. DATOS INFORMATIVOS :
II.  ESCENARIO : PLAZA DE ARMAS DE CUSCO
III. TEMA : “FIGURAS GEOMETRICAS
IV. INDICADOR : IDENTIFICA FIGURAS
GEOMETRICAS EN LAPLAZA DE ARMAS DE CUSCO, CON EL USO DE LA XO .
V. AREA: MATEMÁTICA
VI. GRADO Y SECCIÓN : QUINTO
VII. HORA PEDAGÓGICA : 3 Horas
VIII. FECHA : 20/08/2013
IX. GRUPO DE ESTUDIO : LOS NÁUFRAGOS MOMENTOS
ESTRATEGIAS METODOLOGICA
TIEMPO
RECURSOS
INICIO
Se les muestra un paquete de galletas, una caja de jugo, y bloques lógicos, se les pide que digan que forma geométrica tienen dichosobjetos, luego se les pide que ubiquen estas formas en todos los objetos que hay en el aula. A continuación





se les pregunta :
¿Qué otras formas hemos encontrado que no se parecen a la caja dejugo ni al paquete de galletas, ni a los bloques lógicos?
¿Qué formas tienen? ¿Podemos representar esas formas en nuestros cuadernos?
¿Podemos representar esas formas en nuestras XO?
 
 
 
 15min.
 
Paquete de galleta
Caja de jugo
Cuaderno de matemática
Colores XO
PROCESO
*Después de haber recibido los saberes previos de los estudiantes y el docente se dirigen a la Plaza de Armas deCusco, con la finalidad de hacer uso de la actividad GRABAR de la XO, en el entorno designado para tomar fotos, entrevistas, videos, etc. Referente a las diversa figuras geométricas que se utilizanen la construcción.
FOTOS




























ENTREVISTA






les pregunta: ¿Qué es un cuadrado? ¿Qué es un rectángulo? ¿Qué es un triangulo? ¿Cómo sellama la figura geométrica que tiene sus cuatro lados iguales? ¿Cómo se llama la figura geométrica que tiene dos lados iguales?¿Quieren saber cómo se puede darle ordenes a la tortuguita de nuestras XOpara que dibujen estas figuras?
*Empleando la ACTIVIDAD TORTUGARTE
Realizan estas figuras geométricas
















Realizan diversos dibujos utilizando los nuevos comandos...