Buenas Tareas

1.-SEGÚN EL GRADO DE ABSTRACCION
a.- Investigación Pura
Ej.: Psicólogo que estudia el aprendizaje para establecer las leyes que lo rigen
b.- Investigación Aplicada
Encontrar el método más fácilpara enseñar a leer y escribir a un analfabeto mayor de edad
2.- SEGÚN EL GRADO DE GENERALIZACION
a.- Investigación Fundamental
Como evitar el contagio de sida en el Ecuador
b.- Investigación deAcción
Que los alumnos adquieran habilidad para procesar información, mediante distintas estrategias para que logren comprender lo que leen.
3.- SEGÚN LA NATURALEZA DE LOS DATOS
a.- MetodologíaCuantitativa
Conocer cuantas personas se hacen un examen de VIH en el año
b.- Metodología Cualitativa
Como determinar la educación inicial que tiene mi hijo
4.-SEGÚN LA NATURALEZA DEL FENOMENOEDUCATIVO
a.- Investigación Nomotética (como ley)
No se permite a menores de 18 años edad en bares y discotecas
b.- Investigación Ideográfica
Rendimiento académico a cada uno de los estudiantesde la Universidad Estatal de Bolivar
5.-SEGÚN LA ORIENTACION
a.- Investigación Orientada a Conclusiones
Un test sicológico a un grupo de niños para conocer sus sentimientos y emociones
b.-Investigación orientada a decisiones
Como dar una ayuda a un alcohólico en recuperación
6.- SEGÚN LA MANIPULACION DE VIARIABLES (CONTROL)
a.- Investigación Descriptiva
Como describir el comportamientode un niño de 9 años
b.- Investigación Experimental
Como conocer el grado de oxigeno en un vaso de agua
c.- Investigación “ex post facto”
Identificar las características de los estudiantes queobtienen altas notas en sus estudios
7.- SEGÚN LA DIMENSION CRONOLOGICA
a.- Investigación Histórica
Se aplica en hechos pasados históricos Ej. El descubrimiento de América de Cristóbal Colon
b.-Investigación Descriptiva
La búsqueda de la enfermedad más frecuente que afecta a los niños de una ciudad. El lector de la investigación sabrá qué hacer para prevenir esta enfermedad, por lo tanto,...