BUENAS TAREAS

Hablar de la vida en general es muy difícil, quien escribe acerca de ella no puede dejar a un lado el manojo de concepciones y teorías que tiene sobre el mundo, sus sentimientos y percepciones, sus juicios y sus valores; es muy difícil despojarse de todo ello y más aún el hecho de hablar sobre la vida sin tener todo este conjunto de conocimientos y experiencias previas. Cuando sales del cascarony es necesario que te mudes a un lugar diferente a dónde resides para continuar tus estudios, hay un choque interno y puede que también se note exteriormente, descubres maneras de pensar y actuar diferentes, te encuentras con una fusión de culturas y costumbres muy diversas y es ahí donde te enfrentas a todo lo que sabes, a lo que conoces y también a lo que crees, es donde pones en práctica todolo aprendido en casa, tus principios y en donde a través de ello generas nuevas ideas, conocimientos y experiencias que contribuyen a tu formación como persona y que sin imaginarlo te pueden ser útiles en un futuro. Desde mi punto de vista, todo tiene una base y es la que se ha ido formando a través de todos los años escolares cursados y a través de todas las experiencias personales; también todotiene un por que, una razón de ser. Por poner un ejemplo, Federico de 25 años de edad, tiene tres hermanos diez años menores que él, en una ocasión fue de excursión con su familia al bosque, cerca de un rio. El hermano más pequeño, Samuel de 10 años, no sabía nadar pero imprudentemente se metió al rio y evidentemente comenzó a ahogarse, Federico era el que más cerca estaba del lugar del incidentey creía que él debía hacer algo, porque, ¿Qué persona no lo haría?, sabía que entre más rápido actuara mayores probabilidades habría de que Samuel saliera del agua ileso y sin ninguna complicación grave, además el mismo a los 7 años había tenido una experiencia similar en una playa a la que fue de viaje con su familia. Lo curioso es que a la edad de 7 años, Federico no sabía que eso por lo queestaba pasando en ese momento, le iba a ayudar ahora, ya que gracias a eso ahora comprendía perfectamente por lo que su hermano estaba pasando y como se sentiría después. En este ejemplo, Federico tuvo un conocimiento completo, conocía la situación, sabia de ella y creía lo que tenía que hacer, ahora solo era cuestión de que actuara o no, de que usara todo ese conocimiento o solo se dejara paralizarpor alguna emoción que esa situación le provocara. Así es como cada uno de nosotros nos manejamos en nuestra vida diaria, Federico es solo un ejemplo muy simple, muchas de nuestras acciones se basan en nuestro conocimiento previo y muchas otras las creamos e innovamos en el momento; en las páginas siguientes continuare mostrando como en situaciones tan simples y cotidianas es que cada uno denosotros aplicamos estos tres conceptos de saber, creer y conocer, sin hacerlos conscientes y de manera tan exacta que no creeríamos a simple vista que lo estamos haciendo.
Cuando por primera vez en clase me hablaron de estos conceptos, no lograba comprender a que se refería el profesor al mencionarlos, tampoco entendía ni concebía la relación que él decía que existía entre ellos mismos, me era muydifícil porque nunca antes lo había pensado de esa manera, no había reparado en ello, después, mediante la charla continua de varias clases por fin lo comprendí, comencé a ver las cosas desde el punto de vista de estos tres conceptos, comencé a relacionar y analizar todo y si, lo comprobé, todo tiene una relación y a su vez cada uno de los conceptos es desencadenante del otro. Sinceramente no soymuy afecta a la historia y se de muy buena fuente que esta es una de las asignaturas en las que la mayoría de nosotros fallamos o nos cuesta comprender durante nuestros años escolares, pero para fines educativos, nos remontaremos a la edad media, una época en donde reinaba la santa inquisición con todos sus métodos de tortura y especialmente, con la idea de dios como un todo, él era el único y el...