Bull ying

MATERIA:
* Civismo

TEMA:
* Bull ying

CD.DEL CARMEN CAMPECHE A 06 DE JUNIO DEL 2012.
INTRODUCCION.
“EL BULLYING”
 La palabra bullying describe un modo de trato entre personas. Su significado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir físicamente a alguien.
Es un continuo y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño o niña por parte de otro uotros, que se comportan con él/ ella cruelmente con objetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la víctima.

¿Qué es el "bullying"?
“Bullying”. El primer autor que definió este fenómeno fue Olweus, Es una palabra inglesa que significa agresión. La cual esta de moda hoy en día, debido a los numerosos casos de persecución y agresiones que se están detectando en loscolegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.
Implica golpear o dar patadas a otros compañeros de clase, hacer burlas, etc. Pero estas situaciones resultan bastantes comunes en los centros educativos y pueden llegar a ser muy dañinas para quienes las sufren, generalmente en silencio y en soledad, su duración puede ser de semanas, meses e incluso añosy puede derivar en consecuencias devastadoras como el suicidio, el bullying no distingue condición social y sexo.
Datos estadísticos.

- Sondeo: La encuesta fue aplicada el año pasado a nivel nacional a alumnos de séptimo básico a Cuarto Medio.
- Mayor riesgo: El grupo donde el problema de la violencia escolar se presenta con mayor frecuencia es entre losmenores de entre 12 y 13 años.
- El80% de los estudiantes que fueron consultados aseguró haber percibido algún tipo de violencia, véase:
ENCUESTA DE PAZ CIUDADANA.
Un estudio realizado por la” Fundación Paz Ciudadana” en 2004. Indicó que el 62% de los niños sufrió algún tipo de violencia contra su persona o sus pertenencias, es decir, seis estudiantes de cada 10. La encuesta fue practicada a 2.150 alumnos de entre 7 y 10 años deedad de 80 colegios de 15 ciudades.
Las cifras revelaron que el problema está presente en todos los estratos socioeconómicos. Los tipos de agresión considerados en la investigación fueron daños y robos, en el caso de hechos contra la propiedad, además de golpes fuera de la casa y maltrato en el hogar, en el caso de las agresiones físicas. Además, se incluyeron como agresiones sicológicas laintimidación por los pares y adultos, y las negligencias.
El 20% de los niños señaló haber sido víctima de algún tipo de agresión física durante el último año, principalmente entre los hombres. En el caso de los golpes fuera del hogar, cerca de un tercio de los afectados resultó con alguna lesión. Véase (www.icarito.cl)

¿Cuáles son las características del acoso escolar o Bullying?
- Suele incluirconductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.).
- Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.
- Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa.
- Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las víctimassin intervenir directamente.
- La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.
- Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción.
- En las personas que observan la violencia sinhacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apatía e insolidaridad.
- Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones. Véase: (www.unicef.cl)

¿Cuáles son los tipos de bullying?
El acoso escolar se divide en dos categorías:
-Acoso directo: es la forma más común entre los niños. Peleas y...