Bullying

Métodos de la Investigación

“BULLYING”

Fernanda Casillas

Catedrática: Rocío Olvera

12-Abril-2011

BULLYING
Que es el bullying?
El concepto del bullying significa que se trata de un maltrato físico o psicológico que recibe una persona por parte de otro (s), se comportan con el cruelmente, con el objetivo de someterlo o asustarlo para obtener un resultado favorable para el o losacosadores o simplemente satisfacer la necesidad de agredir. Este es un problema social, que se puede manifestar, ya se en áreas de trabajo, escuelas, e internet. El término “bullying”, que procede del inglés, sabemos que tiene el mismo origen que el término “mobbing” salvo que este último es un tecnicismo y el otro se usa habitualmente hablado con el sentido de “acoso”. La palabra “bullying” pesea que se piense así, no procede del término inglés “bull” (toro) sino del vocablo holandés “boel” que significa “amante” pero en un sentido peyorativo ya que se aplicaba a los proxenetas.
El origen de este concepto, fue dado por un psicólogo Noruego, al investigar el suicido inmoderado de muchos jóvenes, llegando a la conclusión de que la razón de estos casos surgía porque habían sido víctimasde agresión de sus compañeros de trabajo, escuela, etc.
Cabría preguntarse si éste es un fenómeno reciente o por el contrario procede de antaño, también cabe preguntarse cuáles son las causas, el origen psicológico del mismo, los tipos de acoso que existen, los protagonistas del mismo y la solución que da la sociedad, la justicia y el resto de colectivos a este problema.
Debemos analizar estefenómeno desde un punto de vista histórico y ver su percepción hoy en día. En primer lugar hemos de decir que el acoso escolar no es algo reciente, sino todo lo contrario, es algo que viene desde hace siglos pero que no ha sido hasta hace unas pocas décadas cuando en países como Suecia, Noruega, Francia, Alemania, Inglaterra o Estados Unidos se han detectado estos hechos.
Tipos de bullying en unconcepto general:
Físico: Empujones, agresiones con objetos, se da con más frecuencia en las escuelas.
Verbal: Insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos.
Psicológico: Se daña el autoestima de la persona, y se fomenta la sensación de temor.

Causas psicológicas del acoso escolar.
Desde un punto de vista psicológico, el acoso escolar viene caracterizado porque en élbásicamente hay tres personajes fundamentales como son: el agresor, la víctima y los observadores.
Las causas por las que el agresor emprende acoso contra otro compañero son diversas.
El agresor, en líneas generales, suele ser una persona violenta; en numerosas ocasiones son personas con un ambiente violento en sus familias a tenor de lo cual les hace que su comportamiento para con los demás seaaquello que aprendió en dicho entorno; en otros casos es la sociedad misma la que hace que el agresor se comporte de forma violenta, ya que éste se jacta de que en la sociedad se ofrecen oportunidades diferentes para cada uno de sus miembros y que es injusta con el ajeno.

Tipos de acoso escolar.

El maltrato entre iguales puede manifestarse de diversas formas. No necesariamente se tiene quedar sólo una de ellas, sino que en muchas ocasiones son un conjunto de las mismas.
Este tipo de agresiones son las siguientes:
1) Intimidaciones verbales como son insultos, motes, rumores, hablar mal de alguien...
2) Intimidaciones psicológicas: Amenazas para provocar miedo, obtener algún objeto o dinero, u obligar a la víctima a hacer cosas contra su voluntad.
3) Agresiones físicas yasean directas (peleas, palizas, agresiones menores como collejas, cachetes...) o indirectas (destrozo de materiales personales, pequeños hurtos...)
4) Aislamiento social, bien sea impidiendo al menor a participar en determinadas actividades o ignorando su presencia.

También se dan casos de acoso de tipo racista que se suelen centrar en minorías étnicas o culturales (motes peyorativos,...