Feedback Y Feedforward

Feedback y Feedforward: Conceptos, características y ejemplos.
Feedback and Feedforward: Concepts, characteristics and examples.
Universidad San Sebastián, Facultad de Ciencias de la salud, Carrera de Kinesiología
Osorno, Chile

Resumen

La complejidad de los movimientos en el ser humano requiere de diferentes rutas neuronales. Sobre todo cuando el cuerpo se enfrenta diariamente adistintas perturbaciones o situaciones inesperadas es cuando el sistema nervioso central (SNC) pone en funcionamiento sus mecanismos de respuesta aferentes (feedback) y eferentes (feedforward). El feedback es esencial para que se produzca el aprendizaje motor. Incluye toda la información sensorial disponible. Mientras que el feedfoward es un mecanismo anticipatorio pre-programado de algunos músculos. Sonrespuestas involuntarias y su objetivo es actuar cómo mecanismos protectores del sistema articular. Variados investigadores han estudiado estos dos mecanismos y a través de un análisis retrospectivo intentaremos explicar todo lo que implica el feedback y feedforward por medio de sus conceptos, características y ejemplos.

Palabras claves: aferentes, feedback, eferentes, feedforward, informaciónsensorial, mecanismo anticipatorio.

Abstract

The complexity of the movements in humans requires different neural pathways. Especially when the body faces daily to different shocks or unexpected situations is when the central nervous system (CNS) is operated afferent response mechanisms (feedback) and efferent (feedforward). Feedback is essential for motor learning occurs. Includes all thesensory information available. While feedfoward is a preprogrammed anticipatory mechanism of some muscles. They are involuntary responses and aims to act as protective mechanisms of the joint system. Various researchers have studied these two mechanisms and through a retrospective analysis try to explain everything that involves feedback and feedforward through their concepts, features and examples.Keywords: afferent, feedback, efferent, feedforward, sensory information, anticipatory mechanism.
1. Introducción

El correcto conocimiento de concepto de control motor se sustenta en la justificación de que es el estudio de la causa y naturaleza del movimiento, pero sin lugar a dudas su mayor importancia radica en que los terapeutas basan su trabajo en la reeducación y corrección de lasalteraciones motoras en aquellos pacientes aquejados de limitaciones funcionales. En síntesis un acertado concepto de control motor es fundamental para lograr o recuperar las competencias funcionales en pacientes con déficit motor.
A lo largo de la historia, numerosas teorías se han propuesto para definir lo que es el control del movimiento, no obstante aun no existe teoría que sea aceptada acabalidad por todos los autores. Cada una de las teorías ha hecho aportes específicos y poseen implicancias importantes para el terapeuta.
2. Desarrollo

Control motor normal
Shumnway-cook y woollacott [5] mencionan que la mejor teoría sobre control motor es la de sistemas de Bernstein, pero adhieren a esta teoría otros conceptos propuestos por otros autores, de esta manera ellos acoplan elconcepto de “planteamiento de sistemas” que hace referencia a que los movimientos surgen de la interacción entre individuo, actividad y entorno en el cual se realiza la acción y no solo es el resultado de patrones motores específicos o reflejos motores condicionados sino mas bien surge de la interacción dinámica y conjunta de sistema perceptivo, cognitivo y de acción, este último es que incluyelos aspectos u órganos neuromusculares y las propiedades física y dinámicas del sistema musculo esquelético.

Fig. 1: Producción de movimiento mediante la interacción de 3 subsistemas: Actividad a realizar, individuo que realiza el movimiento, y el ambiente o entorno en el cual se lleva a cabo el movimiento.

Interacción entre: Acción, percepción y cognición
* Acción: Se le denomina...