Bullying






UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABÍ

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

TEMA:

BULLYING EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

INTEGRANTES:

BRIONES BASURTO ALISON DAYANA
IBARRA MARTILLO MARIUXI LILIBETH
MENDOZA PINARGOTE KAREN ADRIANA
VERA MENDIETA IDA AUXILIADORA

ESTUDIANTES DE LA NIVELACIÓN Y ADMISIÓNDE CARRERA.


PORTOVIEJO-MANABI-ECUADOR
ABRIL-AGOSTO-2013





AUTORÍADEL PROYECTO

Las autoras: Briones Basurto Alison Dayana, Ibarra Martillo Mariuxi Lilibeth, Mendoza Pinargote Karen Adriana,Vera Mendieta Ida Auxiliadora pertenecientes a la nivelación y admisión de carrera acogidas en la universidad técnica de Manabí en el periodo de abril-agosto del presente año, con su tema “Bullying en las Instituciones Educativas”.

Nos responsabilizamos del contenido delpresente proyecto y declaramos que es un trabajo original pertenecientes a los autores antes mencionados.

Es todo lo que podemos certificar en honor a la verdad.

Briones Basurto Alison Dayana
Ibarra Martillo Mariuxi Lilibeth
Mendoza Pinargote Karen Adriana
Vera Mendieta Ida Auxiliadora



DEDICATORIA
Queremos dedicar el presente trabajo investigativo a las nuevas generaciones deestudiantes de la Nivelación y Admisión de Estudiantes, en especial a los estudiantes de la Facultad de Filosofía, como un instrumento de apoyo que sirva para el rescate de la cultura social y a la ves como un aporte al desarrollo de los criterios propositivos de la Juventud Manabita.

AGRADECIMIENTO

Al culminar el presente trabajo investigativo, agradecemos a Dios por darnos la saludnecesaria, la predisposición e iluminarnos con sus dones.

A los señores docentes, empleados y trabajadores de la Universidad Técnica de Manabí por brindarnos la colaboración necesaria para la realización y culminación del mismo; en especial a las autoridades de la Facultad de Filosofía.


A nuestros Maestros porque nos están enseñado a pensar, y en especial a la Ing. IngerMaita por toda la ayudaque nos prestó para elaborar esta investigación, por su apoyo moral y profesional que nos orientó a la feliz culminación de la misma.






RESUMEN
Vivimos en un mundo de mucha violencia, esta se está presentando en todos los niveles sociales, en todos los ámbitos y realmente está afectando la convivencia.
A lo largo de nuestras vidas hemos sido participes de un fenómeno que hoy en laactualidad se le denomina Bullying. 
Esta actividad de violencia se da más en el área educativa y como todos en algún momento de nuestra vida pasamos por esta etapa, se pueden tener algunas causas probables de lo que es estas malas acciones de los adolescentes de nuestro país. 
No es hasta hace algunos años que, a todo lo que se refiere al acoso escolar se le denomino el nombre de Bullying.
Seoptó por evaluar este fenómeno de violencia escolar con toda una finalidad, de que la sociedad se enterara e involucrara en lo que es en verdad este fenómeno e identificara cómo abordar la situación ya sea como víctima, victimario. 
Los victimarios, y padres de familia son los más afectados de la violencia en instituciones escolares, además de personas que tienen alguna relación con alguien queestá pasando o ha pasado por esta situación problemática.
En estos lugares es donde se supone son instituciones educativas vigiladas por autoridades del sector educativo y se logra la formación integral de una persona, pero en ocasiones no ocurre esto.


Índice de contenido

PRELIMINARES
Página de título o portada
Definición de las variables ……………………………………………………….20
2.2. Establecimientode las variables multicasuales del problema….…………………21
2.3. Declaración del sistema conceptual………………………………………….……..21
2.4.Ubicación de la profesión en el proyecto ……………………………………….22
2.5. Conjeturas…………………………………………………………………………22
CAPÍTULO III: METODOLOGÍA
3.1. Modalidad básica de la investigación…………………………………………….23
3.2. Nivel o tipo de investigación……………………………………………………..23...