bullying

El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
Lapsicología actual, por otra parte, identifica en los acosadores escolares la existencia probable de una educación familiar permisiva que les puede haber llevado a no interiorizar suficientemente bien elprincipio de realidad: los derechos de uno deben armonizarse con los de los demás.

Un posible método de resolución de conflictos se desarrolla en los siguientes pasos:
* Definir adecuadamente elconflicto.
* Establecer cuáles son los objetivos y ordenarlos según su importancia.
* Diseñar las posibles soluciones al conflicto.
* Elegir la solución que se considere mejor y elaborar un plan parallevarla a cabo.
* Llevar a la práctica la solución elegida.
* Valorar los resultados obtenidos y, si no son los deseados, repetir todo el procedimiento para tratar de mejorarlos.


La intimidaciónes el uso de la fuerza o la coacción para abusar o intimidar a otros. El comportamiento puede ser habitual e implicar un desequilibrio de sociales o físicas de energía . Puede incluir verbal acoso oamenaza , física asalto o coerción y puede ser dirigido en varias ocasiones a las víctimas en particular, tal vez por razones de clase , la raza , la religión , el género , la sexualidad , laapariencia , el comportamiento o la capacidad . Si la intimidación se lleva a cabo por un grupo, se llama mobbing . La víctima de acoso escolar se refiere como un "objetivo" a veces.
La intimidación puedeser definido de muchas maneras diferentes. El Reino Unido tiene actualmente ninguna definición legal del acoso escolar, mientras que algunos EE.UU. estados tienen leyes en contra de ella. Laintimidación se compone de cuatro tipos básicos de abuso - emocional (a veces llamado relacional), verbales , físicas ., y cyber. Por lo general implica métodos sutiles de coacción como la intimidación.
La...