Bullying

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Indice

1. Introducción.

2. Entrevista.
2.1 Datos Institucionales.
2.2 Datos Personales.

3. Descripción de la muestra.
4. Estadísticas.
5. Conclusión.

Introducción.

El presente trabajo tiene por objetivo evidenciar la realidad del colegio Instituto O´higgins, ubicado en la comuna de Maipú, realizando una entrevista a undocente del mismo establecimiento, escarbando en la realidad en que, como sociedad, vivimos en el día de hoy respecto al bullying.
Para esto se le aplicará al profesor diferentes consultas, planes de emergencia que tenga el establecimiento frente a esta problemática que afecta a gran cantidad de colegios en todo el país y el mundo.

Además analizaremos unas alarmantes estadísticas que nos presentalos tipos de agresiones que han ido en aumento durante los últimos años y lo grave que resulta el ubicar a Chile como el país en Latinoamérica con más índice de agresiones a nivel escolar.

Posteriormente realizaremos un proyecto para llevarlo a cabo dentro del establecimiento, llevando así un plan de contingencia, donde pueda minimizar los conflictos, riñas y acoso de parte del/los agresorescontra el/los agredidos que puedan resultar.

Entrevista

Datos Institucionales:

• Nombre Colegio: Colegio Instituto O’Higgins.
• Ubicación: Maipú.
• Orientación: Católica.
• Cantidad de cursos: 3 en pre-básica, 12 en básica y 16 en media.
• Cantidad de alumnos por curso. Aprox. 30
• Cantidad de inspectores o personal que cuide en particular de los alumnos: 6

Datos Personales:

•Nombre:.
• Profesión: Pedagogía en Matemática.
• Edad: 27 años.
• Comuna: Maipú.

Entrevista.

1. ¿Siente que es difícil hablar de bullying?
Sí.
2. ¿Qué entiende por bullying?
Cualquier tipo de acoso o violentación, ya sea psicológica o física sobre otro.

3. ¿Considera que el bullying se está transformando en un tema tabú?
No, cada vez se habla más de el.

4. ¿Cuálesconsidera que son las causas por las que surge el bullying?
Creo que es porque en general el ser humano en esta sociedad necesita sentirse superior o más poderoso que otros, y eso se refleja en televisión o cine, en diferentes actos de la vida cotidiana o las relaciones en general.

5. Tomando en cuenta la facilidad con la que hoy los jóvenes difunden por internet sus peleas y el alcance que estetiene, ¿Cree que esto posibilite la existencia de las agresiones?
Sí.

6. Desde nuestra pregunta anterior ¿Usted cree que el bullying se pueda entender como una parte normal en el desarrollo de los niños?
Es muy común pero no lo considero “normal”

7. Si pensáramos que la actitud de los niños en los colegios habla de aquello que viven en sus hogares ¿Qué piensa que expresa un niño agresor,referente a su medio familiar?
Rabia y necesidad de descargarse con alguien.
8. Más allá de aquello que expresa, ¿Qué cree que motiva a un menor a agredir a otro?
Sentirse superior y descargarse con otro más débil.

9. ¿Qué responsabilidad considera que tienen los padres, tanto de la víctima, como el agresor, frente a esta situación?
Mucha, ellos deben conversar con él desde pequeño aentender este problema para que no caiga en ser agresor ni en ser víctima

10. ¿Qué responsabilidad considera que tienen los colegios frente a este tema?
También mucha, en general, más allá de un par de charlas no se hace mucho para vigilar esta situación

11. ¿Cree que los padres y los colegios puedan trabajar juntos en torno a este tema?
Sí. Se debe hacer, es necesario que los padrestambién colaboren con los colegios y que los colegios realmente se comprometan con el cuidado y la educación de los menores. Que se trabaje en conjunto para evitar y proteger a los niños de estas situaciones.

12. ¿Ha visto en alguna ocasión, una situación que lo haga sospechar de la existencia de bullying dentro del colegio?
Sí.

13. ¿Ha escuchado de otro profesor de la existencia de algún...
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