bullying

El bullying
El aumento del bullying en las escuelas tanto en la constancia como en la gravedad de los acosos es un problema de salud pública cuya preocupación se extiende a nivel mundial, un ejemplo de dicha preocupación es el comunicado lanzado por la presidencia de la república en su blog http://www.presidencia.gob.mx/5-datos-sobre-el-bullying/
El objetivo de esta investigación va más alláde señalar un problema, es el de implementar un plan de acción que propicie escuelas más seguras y dar al profesor herramientas para detener esta práctica.
Pero antes de profundizar más en el tema considero importante indicar 4 datos que dan relevancia a la presente investigación:
México está en el primer sitio a escala internacional en el número de casos de acoso escolar (“bullying”) en nivelsecundaria. *Fuente: Estudio legislativo de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
 
En México 7 de cada 10 niños y jóvenes han sufrido bullying en alguna etapa de su vida escolar. *Fuente: Estudio del Secretario General de la ONU 2007.
 
190 casos de suicidio en el Distrito Federal por bullying en el 2009. *Fuente: Secretaría de Desarrollo Social del DF.
 
El57% de los encuestados dicen que les hace más daño lo que los demás dicen de ellos, por ello el bullying verbal afecta gravemente. *Fuente: Fundación en Movimiento, A.C. 

Tal como se he podido observar en mis clases en nivel secundaria el bullying es un problema inmenso que se extiende de muchas maneras y que afecta a los alumnos de formas muy diversas. Considero esta etapa fundamental en eldesarrollo del carácter del alumno por lo cual gobierno y sociedad de vemos redoblar esfuerzos con el objetivo de formar mejores ciudadanos.
El bullying se presenta de varias formas pero uno de los que más daño hace es el verbal, y es que como sociedad estamos tan acostumbrados a este tipo de prácticas que nos enajenamos al daño que se le puede causar a la imagen y dignidad de una persona.
El tanconocido “Chisme” se ha convertido en un arma de desprestigio que afecta principalmente a las mujeres, sobre todo por ser tan difícil probar quien lo ha iniciado y que a nadie le importe tener una confirmación antes de atreverse a difundirlo. Como muestra del daño que puede causar este tipo de bullying expondré el caso de una de mis alumnas “Chavelita”.
Chavelita es una niña de 13 años que cursael segundo año de secundaria, es de carácter un poco introvertido y suele sacar buenas calificaciones pero hace dos meses cometió el error de contarle a otra niña cual era el niño que le gustaba, ella le dio el número del niño y la animo a hablarle y se estuvieron enviando mensajes hasta que el niño decidió mostrárselos a toda la clase exponiendo los sentimiento de Chavelita, algo tan simple quefue causa de innumerables burlas que se extendieron por toda la clase y más allá de las aulas con las redes sociales. Chavelita quien a simple vista no es una niña que muestre mucha autoestima dejo de querer asistir a clases, lo cual bajo su rendimiento escolar. Como su maestra además de notar su bajo desempeño escolar también me daba cuenta que cada vez pasaba más tiempo a solas, estecomportamiento se repetía en casa por lo que su madre fue a la escuela a hablar con los maestros justo un día en el que por miedo a las críticas Chavelita había preferido no ir a clases, fue entonces que nos dimos cuenta del grado de afectación que habían causado las burlas en el ánimo de estudiar de Chavelita.
Lo importante de obtener en este caso es el tiempo que paso Chavelita sin atreverse a contárseloa nadie, creo que es esta una de las principales puntos en el que las escuelas debemos mejorar ya que para poder actuar primero hay que estar informado y para ello debe haber una relación de confianza entre el alumnado y el tutor.
Otro punto importante a tratar es como detener el bullying cibernético, por el tiempo que los jóvenes pasan en las redes sociales y por lo difícil que es para los...