bullying

Primera parte
Investigación documental




1.1 El agresor del bullying
1.1.1 Características
El bullying es el maltrato físico y/o psicológico continuo que recibe un niños por parte de otros con el objeto de someterlo y asustarlo, para obtener resultados favorables para los acosadores o una sensación de satisfacción por el sentirse autoritarios y fuertes.
El bullying implica unaagresión constante que puede llegar a una exclusión social de la víctima o incluso a medidas más desesperadas como el suicidio o el asesinato.
“El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.” (Fernandez & Ruiz, 2012)
En el mayor de los casos el alumnoacosador suele estar acompañado por uno o más alumnos, el agresor depende demasiado de las personas ignorantes y pasivas dándoles la sensación de miedo y de rechazo, el agresor carece de comprensión moral y empatía.
Las personas que están cerca de este problema desarrollan el sentido de sensibilidad apatía e insolidaridad.
Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad paralograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.
A partir de las definiciones anteriores puedes observar que el bullying es un proceso complejo de victimización a otra persona, que va mucho más allá de lo que podrían ser unas “malas relaciones” entre compañeros y se diferencia de éstas por muchos elementos característicos que pueden extraerse de diferentes investigaciones realizadassobre el tema (Carney, 2001) (Merrell, 2002)
Es un fenómeno social en su naturaleza, que ocurre en grupos sociales relativamente estables en los que la víctima apenas tiene posibilidades de evitar a sus atacantes. Suele silenciarse y reproduce siempre un modelo injusto de dominación.
Es constante y se prolonga largamente en el tiempo, la víctima lo suele vivir con gran intensidad.
Los ataques quegeneralmente no son provocados pueden incluir agresión física, verbal, psicológica, directa o indirectamente y todas las posibles combinaciones. Pueden recibir golpes, patadas, salivazos, empujones, amenazas, aislamiento, robos, ser bautizado con abusos sexuales, racismo, etc.
En realidad se trata de “agresiones injustificadas en las que no hay provocación sustancial por parte de la víctima”. Seconsidera un maltrato entre iguales porque supone una agresión reiterada, tanto psicológica como física hacia una persona de inferior status de poder (Ortega, 2005)
Las causas de este fenómeno de bullying o acoso escolar son múltiples y complejas. Existen, en nuestra sociedad, ciertos factores de riesgo de violencia, como la exclusión social o la exposición a la violencia a través de los medios decomunicación.
Sin embargo, carecemos de ciertas condiciones protectoras que podrían mitigar los efectos de dichos factores, como modelos sociales positivos y solidarios, contextos de ocio y grupos de pertenencia constructivos o adultos disponibles y atentos para ayudar.
(Senovilla, 1999), las causas que pueden hacer aparecer el acoso son incalculables. Tanto como las formas en las que semanifiesta y los perjuicios que ocasiona. En general las causas o factores que lo provocan suelen ser personales, familiares y escolares.
En lo personal, el acosador se ve superior. Bien porque cuenta con el apoyo de otros atacantes, o porque el acosado se trata de alguien con muy poca capacidad de responder a las agresiones. El acosador lo que quiere es ver que el acosado lo está pasando mal.
Elbullying puede darse en cualquier tipo de colegio, público o privado, pero según algunos expertos, cuanto más grande es el centro escolar más riesgo de que haya acoso escolar. Claro que a eso hay que añadir la falta de control físico y de vigilancia. En los pasillos debe haber siempre alguien, profesores o cuidadores, para atender e inspeccionar a los alumnos. Aparte de eso, el tratamiento que se...