bullying

D G E T I

PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOS
D I P L O M A D O
“COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”
MÓDULO 1
“LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓNMEDIA SUPERIOR”
Formador:
BCHN-Act.7


Actividad 7: Problemática sociales en el contexto de los estudiantes de la EMS.

Bullying

Introducción
El bullying es cualquier forma de maltratopsicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
Los abusadores puede ser niños o niñas, aunque la tendencia es más marcada a los hombres.Tipos de bullying
Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.

Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.

Verbal: Insultos y menosprecios en públicopara poner en evidencia al débil.

Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas al otro.
Físico: Hay golpes, empujones o se organiza unapaliza al acosado.

Ciberbullyng, el acoso a través de Internet específicamente en páginas web, blogs o correos electrónicos.

Porcentajes en México
Nivel bachillerato
Principales tipos demaltrato:
74% maltrato de verbal
21% maltrato psicológico
17% maltrato físico
9% maltrato sexual (5% todos los días)
9% cyberbullying
Lugar donde sufren maltrato:
19% salón de clases
15% recreo11% salida (camino a casa)
8% redes sociales e internet
A quién lo comunican:
24% a la madre
19% a los amigos
17% a nadie
Características del bullying 
El bullying puede tener como autores tantoa individuos como a grupos.
Se caracteriza por un proceder sistemático y estratégico.
Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado.
El bullying es un proceso de represión de problemas.Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación
Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a través de agresiones físicas o psíquicas, o de...