bullying

Trabajo Pràctico.
Bullying o Acoso Escolar.
¿Qué es el bullying?
Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.
 El objetivo de la práctica del acoso escolar esintimidar, apocar, reducir, someter, etc.
 En ocasiones busca obtener el reconocimiento y la atención de los demás, de los que carece.
 Con mucha frecuencia el que acosa suele estar rodeado de un grupo de acosadores que se suman al comportamiento de hostigamiento contra la víctima.
 Siempre se hostiga al que es diferente, al que no va conforme al grupo, al que sobresale.
¿Cómo se inicia unacosador?
 Hogar regido por la violencia: cree que es la única forma de obtener lo que quiere.
 Maltratado por unos de sus padres.
 Falta de atención.
 Disciplina en casa es arbitraria o inconstante.
¿Cuáles son los síntomas que se presentan?
 Faltas de asistencia.
 Descenso del rendimiento escolar.
 Dificultad de concentración.
 Síntomas depresivos: insomnio, pesadillas, falta deapetito.
 Conductas de ataque, o bien, conductas de huida y evitación.
 Miedo a estar solo o sola.
 Aislamiento respecto a sus iguales.
Implicados en el bullying.
Directos
El/La intimidador/a
Tipos:
- El que agrede: personalmente acosa y arremete contra la víctima.
- El social-indirecto: es quien dirige a sus seguidores que son quienes realizan las acciones violentas hacia la víctima.El/La víctima.
Tipos:
Activa o provocadora: Estos estudiantes tienen a menudo problemas de concentración y/o dificultades lectoras y de escritura.
-La pasiva: es la mas frecuente. Se muestran inseguros y sufren con resignación lo que les ocurre.
Indirectos
Las y los espectadores.
Lejanos
Las personas adultas: profesorado y progenitores.
¿Dónde suele producirse?
Los lugares dondesuele frecuentarse pueden ser muy distintos: en el patio, el baño, los pasillos, el comedor, el transporte escolar, espacios exteriores al centro...
Destaca la aparición del cyberbullying
Que ha trasladado el acoso fuera de los límites del colegio. Este tipo de acoso suele producirse por vía internet (redes sociales, chat o correo electrónico) y móvil (mensajes, llamadas anónimas...)
Diferenciasentre bullying y cyberbullying.
1. Amplitud de la potencial audiencia.
2. Invisibilidad o anonimato.
3. En cualquier lugar y en cualquier momento:
4. Imperecedero. El contenido digital usado en el acoso se almacena en los sistemas electrónicos y no se pierde.
5. Rapidez y comodidad. Las nuevas tecnologías hacen posible que el cyberbullying se expanda mucho más rápido y sea mantenidofácilmente.
6. La fuerza física o el tamaño no afecta. Como consecuencia del anonimato, los acosadores digitales no tienen que ser más fuertes físicamente que sus víctimas.
Comportamientos de las víctimas del bullying.
 El niño o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros.
 Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir a clases, ni participar en actividades de laescuela.
 Se presenta un bajo rendimiento escolar.
 La víctima comienza a perder bienes materiales sin justificación alguna, o piden más dinero para cubrir chantajes del agresor.
 En los casos más severos presentan moretones o agresiones evidentes en la cara y el cuerpo.

Las formas de bullying.
 Bloqueo social (29,3%)
 Hostigamiento (20,9%)
 Manipulación (19,9%)
 Coacciones (17,4%) Exclusión social (16,0%)
 Intimidación (14,2%)
 Agresiones (13,0%)
 Amenazas (9,1%)
Bloqueo social
Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el aislamiento social.
Hostigamiento
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan desprecio, falta de...