bullying

Introducción:
 El problema del acoso escolar (bullying en
terminología anglosajona) se ha caracterizado
hasta hace poco por ser un fenómeno escolar
oculto, que pese a haber estado presente desde
siempre en las relaciones entre los menores en
los centros educativos y fuera de los mismos, no
había generado estudios, reflexiones o reacciones
formales, ni desde el ámbito académico ni desdelas instancias de gobierno.
En los países más avanzados de Europa el acoso
escolar comenzó a generar preocupación y a
provocar la reacción de las autoridades desde
finales de la década de los 70, caso contrario a
Guatemala que ha motivado tal preocupación
desde hace poco tiempo.

CONCEPTO:
CONCEPTO
 Es el hostigamiento y el maltrato

verbal o físico entre escolares.
 Es cualquierforma de maltrato
psicológico,
verbal
o
físico
producido entre escolares de forma
reiterada a lo largo de un tiempo
determinado.

Definición:
 La Real Academia de la Lengua

española, define acoso como:
“Perseguir sin darle tregua a un
animal o a una persona consistente
en un trato vejatorio y
descalificador con el fin de
desestabilizarla psíquicamente”.

Otras definiciones: El

Defensor del Menor de la
Comunidad de Madrid, define el acoso
escolar como una acción reiterada a
través de diferentes formas de acoso
(físico o psicológico) u hostigamiento
entre dos alumnos o entre un alumno
y un grupo de compañeros en el que
la víctima está en situación de
inferioridad respecto al agresor o
agresores.

 Los incidentes entre alumnos o estudiantes que
seprolongan durante un período de tiempo,
pudiendo consistir en actos violentos que lo
integran:
agresiones
físicas,
amenazas,
vejaciones, coacciones, insultos o en el
aislamiento deliberado de la víctima que
degenera en una relación jerárquica de
dominación- sumisión entre acosador/es y
acosado. También se caracteriza por el deseo
consciente de herir, amenazar o asustar por
parte de unalumno frente a otro no sólo
físicamente, sino también psicológicamente o
emocionalmente que es menos visible para los
profesores, pero que es extremadamente
doloroso.

Etimología de la palabra
“bullying”
 El término “bullying”, que procede del inglés,
sabemos que tiene el mismo origen que el
término “mobbing” salvo que este último es
un tecnicismo y el otro se usa habitualmentehablado con el sentido de “acoso”. La
palabra “bullying” pese a que se piense así,
no procede del término inglés “bull” (toro)
sino del vocablo holandés “boel” que
significa “amante” pero en un sentido
peyorativo ya que se aplicaba a los
proxenetas.

Antecedente histórico:
 El primero que empleó el término “bullying” en el
sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue
el psicólogoescandinavo Dan Olweus, en 1993, de la
Universidad de Bergen (Noruega) quien implantó en la
década de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo
sobre el suicidio de algunos adolescentes. Encontró
que estos jóvenes habían sido víctimas de agresión
física y emocional de parte de sus compañeros de
escuela. Dan Olweus es el psicólogo que lleva más
años estudiando el fenómeno Bullying. Eligió estapalabra por su parecido con "Mobbing", término que
se utiliza en Etiología para describir el fenómeno en
que un grupo de pájaros ataca a un individuo de otra
especie.

Bromas o bullying?
 El acoso escolar se había considerado como algo de niños,
algo pasajero que permanecía oculto, se consideraba como
simples peleas entre los menores; no obstante, este
fenómeno a partir de la décadade los '70, comenzó a
preocupar a diversos sectores de la sociedad que pusieron
de manifiesto que estos hechos repercutían gravemente en el
desarrollo del menor. En tal virtud la Declaración de los
Derechos del Niño (DDN) proclamada por las Naciones
Unidas el 30 de noviembre de 1959 establece que: “El niño
debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar
la discriminación...