Bullying
Páginas: 5 (1062 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2014
UANL
Universidad Autónoma De Nuevo León.
Actividad integradora Introducción a la Metodología
Integrantes:
Grupo:
ETAPA: 4.
El BULLYING
INTRODUCCION.
En esta presentación , les explicaremos, sobre el bullying que es un problema, muy dado en las adolescentes como nosotros.
Y se aplica mas que nada en los adolescentes que tienen problemas en casa y quieren desquitarse aquíen la escuela.
JUSTIFICACION
El beneficio que hace al ser humano es que si nosotros podríamos comprender el daño que hacemos a las persona que talvez podamos hacerles bullying, dejarlo de hacer pues afecta mucho psicológicamente
Marco teórico
Vidal Schmill Herrera, Especialista en Desarrollo Humano.
16-JUN-2014 • 07:00
Derechos reservados © Gobierno del Estado de Guerrero © 2011 -2015
Dirección
Palacio de Gobierno, Boulevard René Juárez Cisneros #62, Col. Cd. de los servicios, Chilpancingo, Guerrero
-Pregunta de investigación
¿ porque afecta el bullying en las personas?
-hipótesis
Afecta porque conforme le vayan diciendo insultos, que lo hagan menos es mucho mas fácil que esa persona no tenga ánimos y pueda morir por tanta desesperación que tiene.¿Qué es el bullying?
Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
¿Como se origina?
“El hecho de que un niño acose y agreda a otros implica muchos factores de por medio, pero el principal es el hogar. Si en la casa existe un ambiente hostil, no hay reglas definidas ni respeto y tantopadres como hijos se agreden física y psicológicamente, los niños crecen comprendiendo a la violencia como algo común en sus vidas.
el bullying no surge en los centros escolares, sino desde el seno familiar.
La ausencia de los padres, el descontrol y los castigos físicos son parte del ciclo de violencia por la que pasa el escolar y todo este maltrato familiar lo proyecta en las relaciones consus amigos.
Tipos de bullying:
Físico. Golpear, empujar, provocar tropezones, encerrar, patear, pellizcar, sujetar, “zapear”, ahorcar etc.
Verbal. Amenazar en general, amenazar con usar un arma, extorsionar, provocar, burlarse, molestar, decir mentiras descaradas, criticar, burlarse de alguna discapacidad física o mental.
Actitudinal. Excluir, no escoger sistemáticamente a alguienen los grupos, equipos o juegos, despreciar, rechazar, ignorar, no hablar con la persona, aplicarle la “ley del hielo.
Ciber-bullying. A través de mensajes de texto, blogs, sitios web, teléfonos móviles, correos electrónicos, suplantación de identidad para poner mensajes en nombre del acosado sin que este tenga que ver con lo escrito por el acosador, atormentar 24 horas, los 7 dias de lasemana, incluyendo mensajes que les dicen que se suiciden, subir fotografías de alguien en momentos privados en el baño o de alguna parte de su cuerpo.
Emocional. Reírse de alguien, imitarlo, hacer señas con dedos y manos, comentarios de que la víctima es estúpida y fea y que todos en la escuela le odian, burlas ofensivas con comentarios racistas (por raza, religión / color de la piel, críticaspor el nivel socioeconómico de la víctima o de sus familiares y amigos.
Sexual. Tocar de manera inapropiada, hacer chistes acerca del cuerpo de alguien o de cómo se está desarrollando, comentarios obscenos, comentarios y calificativos ofensivos vinculados con la homosexualidad, fotografiar a alguien en momentos privados en el baño, fotografiar alguna parte del cuerpo sin autorización.
causasLas causas o factores que provocan el acoso en los centros educativos suelen ser personales, familiares y escolares.
Las causas del bullying son multifactoriales en las que se deben tomar en cuenta el aspecto individual, familiar y el entorno escolar.
Entorno escolar. En una escuela con falta de vigilancia, orden, disciplina, y ausencia de coordinación y colaboración entre...
Universidad Autónoma De Nuevo León.
Actividad integradora Introducción a la Metodología
Integrantes:
Grupo:
ETAPA: 4.
El BULLYING
INTRODUCCION.
En esta presentación , les explicaremos, sobre el bullying que es un problema, muy dado en las adolescentes como nosotros.
Y se aplica mas que nada en los adolescentes que tienen problemas en casa y quieren desquitarse aquíen la escuela.
JUSTIFICACION
El beneficio que hace al ser humano es que si nosotros podríamos comprender el daño que hacemos a las persona que talvez podamos hacerles bullying, dejarlo de hacer pues afecta mucho psicológicamente
Marco teórico
Vidal Schmill Herrera, Especialista en Desarrollo Humano.
16-JUN-2014 • 07:00
Derechos reservados © Gobierno del Estado de Guerrero © 2011 -2015
Dirección
Palacio de Gobierno, Boulevard René Juárez Cisneros #62, Col. Cd. de los servicios, Chilpancingo, Guerrero
-Pregunta de investigación
¿ porque afecta el bullying en las personas?
-hipótesis
Afecta porque conforme le vayan diciendo insultos, que lo hagan menos es mucho mas fácil que esa persona no tenga ánimos y pueda morir por tanta desesperación que tiene.¿Qué es el bullying?
Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
¿Como se origina?
“El hecho de que un niño acose y agreda a otros implica muchos factores de por medio, pero el principal es el hogar. Si en la casa existe un ambiente hostil, no hay reglas definidas ni respeto y tantopadres como hijos se agreden física y psicológicamente, los niños crecen comprendiendo a la violencia como algo común en sus vidas.
el bullying no surge en los centros escolares, sino desde el seno familiar.
La ausencia de los padres, el descontrol y los castigos físicos son parte del ciclo de violencia por la que pasa el escolar y todo este maltrato familiar lo proyecta en las relaciones consus amigos.
Tipos de bullying:
Físico. Golpear, empujar, provocar tropezones, encerrar, patear, pellizcar, sujetar, “zapear”, ahorcar etc.
Verbal. Amenazar en general, amenazar con usar un arma, extorsionar, provocar, burlarse, molestar, decir mentiras descaradas, criticar, burlarse de alguna discapacidad física o mental.
Actitudinal. Excluir, no escoger sistemáticamente a alguienen los grupos, equipos o juegos, despreciar, rechazar, ignorar, no hablar con la persona, aplicarle la “ley del hielo.
Ciber-bullying. A través de mensajes de texto, blogs, sitios web, teléfonos móviles, correos electrónicos, suplantación de identidad para poner mensajes en nombre del acosado sin que este tenga que ver con lo escrito por el acosador, atormentar 24 horas, los 7 dias de lasemana, incluyendo mensajes que les dicen que se suiciden, subir fotografías de alguien en momentos privados en el baño o de alguna parte de su cuerpo.
Emocional. Reírse de alguien, imitarlo, hacer señas con dedos y manos, comentarios de que la víctima es estúpida y fea y que todos en la escuela le odian, burlas ofensivas con comentarios racistas (por raza, religión / color de la piel, críticaspor el nivel socioeconómico de la víctima o de sus familiares y amigos.
Sexual. Tocar de manera inapropiada, hacer chistes acerca del cuerpo de alguien o de cómo se está desarrollando, comentarios obscenos, comentarios y calificativos ofensivos vinculados con la homosexualidad, fotografiar a alguien en momentos privados en el baño, fotografiar alguna parte del cuerpo sin autorización.
causasLas causas o factores que provocan el acoso en los centros educativos suelen ser personales, familiares y escolares.
Las causas del bullying son multifactoriales en las que se deben tomar en cuenta el aspecto individual, familiar y el entorno escolar.
Entorno escolar. En una escuela con falta de vigilancia, orden, disciplina, y ausencia de coordinación y colaboración entre...
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