Bullying

Páginas: 2 (356 palabras) Publicado: 5 de diciembre de 2012
EL BULLYING
El bullying es un fenómeno que se da cuando el “agresor” maltrata a su victima; la victima es atacada desde verbalmente hasta física, por esto se puede llegar a suicidar, porque suautoestima puede ser bajo o también por las mismas agresiones baje. Es por eso que se dice que es fenómeno va en contra de la ética.
Este fue descubierto en 1993 por el psicólogo noruego Dan Olweous,porque quiso saber porque varios estudiantes se suicidaban por agresiones físicas y emocionales.
A partir de los 70 se iniciaron las investigaciones de este fenómeno y se le dio el nombre “bullying” porla palabra “mobbing” que significa ataque de una parvada a otra; y por “bull” que es toro en ingles.
En el bullying no importa la edad que se tenga, el tamaño, o forma. Las victimas son agredidaspor sus rasgos físicos, gustos o cualquier cosa que se le ocurra al “agresor”. La victima además de sufrir las agresiones físicas y emocionales padece de fatigas crónicas, insomnio, abulia, agorafobia,entre otras.
Los agresores imponen bullying en las escuelas o trabajo, ya que vienen viviendo con violencia en su familia, o que no cuentan con esta para nada. Por eso en la actualidad se tratan deimponer valores en la escuela y en la familia.
En la actualidad este fenómeno se a incrementado en las escuelas ya que el 16.4% de los niños que son victimas mueren por esta causa, es decir, 1 de cada10 niños.
La edad promedia de ser afectado por el acoso escolar es de entre los 7 y 14 años, y los afectados tienen un problema tan grande que el miedo que tienen, hace que no puedan decirle a suspadres.
En las escuelas primarias 3 de cada 10 niños aproximadamente sufren de este fenómeno, el comienzo de este problema es empezar con los apodos comunes y excluir a las victimas. Por estas razonesy otras mas, muchas celebridades, han hecho muchas campañas contra este fenómeno.
En conclusión se debe concientizar a las personas para que este fenómeno por lo menos disminuya o que finalmente...
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