Bullying

PROBLEMA
La intimidación es una forma de agresivo comportamiento se manifiesta por el uso de la fuerza o la coacción para afectar a los demás, sobre todo cuando el comportamiento es habitual e implica un desequilibrio de poder. Puede incluir verbal acoso , físico asalto o coerción y puede ser dirigido en repetidas ocasiones a las víctimas particulares, tal vez por motivosde raza , religión , género , sexualidad , o la capacidad. El "desequilibrio de poder" puede ser el poder social y / o el poder físico. La víctima de acoso escolar se refiere a veces como un "objetivo".
La intimidación varía desde la simple uno-a-uno intimidación hasta las más complejas en las que el bullying matón puede tener uno o más "lugartenientes" que parezcan estar dispuestos a ayudar al agresor primario en susactividades de acoso escolar. La intimidación en la escuela y el lugar de trabajo también se conoce como el abuso de los compañeros. [ 6 ] Robert W. Fuller ha analizado la intimidación en el contexto de rankism .
Intimidación puede ocurrir en cualquier contexto en el que los seres humanos interactúan unos con otros. Esto incluye la escuela , la iglesia, la familia, el lugar de trabajo , el hogar y losbarrios. Incluso es un común factor de empuje en la migración . El acoso puede existir entre los grupos sociales , las clases sociales , e incluso entre países (véase el patrioterismo ). De hecho, a escala internacional, percibida o real de los desequilibrios de poder entre las naciones, tanto en los sistemas económicos y en los sistemas convencionales, se cita a menudo como algunas de las causasprincipales de ambos Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial.
El bullying esta presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la
sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia
en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas.
El agresor acosa a la víctima cuando esta solo, en los baños,en los pasillos, en el
comedor, en el patio. Por esta razón los maestros muchas veces ni por enterados estan.
Sin embargo no se trata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación
que si no se detiene a tiempo puede provocar severos daños emocionales a la victima.
Esta práctica que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias
públicas o privadas deMéxico, en otras partes del mundo se esta adaptando a la
tecnología dando como resultado el cyberbullying, es decir, el acoso a través de
Internet específicamente en páginas web, blogs o correos electrónicos.
Causas y consecuencias del bullying
Personales: Un niño que actua de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de
abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conductacuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el
acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.
Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su
sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de
algúnpadre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y
hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante
presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente
mimado.
Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y
llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.
En laescuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso
escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y
respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos.
Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niños como la
ligereza con que se tratan y ponen en practica los...