BULLYING

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGIA


PLAN DE PREVENCION DEL DELITO

Maestra: Lic. Juana María Del Rosario Martínez.


Arely Alexandra Sánchez Cardona
Matricula: 1583876
Materia: Política Criminológica
Grupo: 214





21 DE MAYO DEL 2015

CONCEPTO
¿Qué es el bullying?
El término es una palabra que proviene del vocablo holandés que significa acoso. El bullyinges cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
El acoso escolar o bullying, el cual es una forma característica y extrema de violencia escolar. es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otroscompañeros.

OBJETO
Se utilizaran testimonios y casos de personas que hayan sufrido algún tipo de acoso escolar. Se proporcionara información sobre el acoso a niños y profesores, se propondrán estrategias para mejorar las situaciones de acoso para profesores y alumnos. En este programa se estudiaran a los alumnos de entre 5 y 13 años que estudien en escuelas primarias públicas, puesto que enocasiones los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia.
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METODO
Se realizaran entrevistas y censos para descubrir la importancia de hablar sobre este tema con los niños y los que están a punto de entrar a la etapa de adolescencia. Se hablara estadísticamente de la gravedad de este problema en estas áreas estudiadas.


FINALIDAD
Coneste programa pretendo llegar a crear conciencia sobre el grado de importancia que se tiene al tener una buena comunicación en casa con los niños de estas edades, ya que son los que suelen imitar muchas veces lo que ven en algunos lados, y así poco a poco llegan a cometer este tipo de actos que muchas veces terminar en tragedias.

















INTRODUCCION
En la presente investigación seabordara el tema del acoso escolar o bullying, el cual es un problema que en los últimos años ha tomado una gran importancia ya que es practicado con mayor frecuencia que años atrás. Se abordaran los temas de mayor importancia para así crear conciencia del daño que esta actividad ocasiona con el paso del tiempo. También se pretende enfatizar en que grados de escolaridad y edades es cometido con mayorfrecuencia, los problemas que tienen los niños que lo practican entre muchas otras cosas.
El objetivo de este programa es conseguir que los alumnos tomen conciencia de las consecuencias que pueden llegar a ocurrir por practicar el bullying, se pretende impartir información desde los alumnos menores y así de esta manera logren diferenciar lo que está bien y lo que está mal. Es importante aclarar queeste método de prevención será impartido también para maestros y docentes que laboren en estas escuelas primarias, ya que como se menciona antes, se está tratando de prevenir que este problema aumente en cuanto a sus índices de violencia ya registradas en años atrás.
Sabemos que es un tema difícil de tratar pero se esperan resultados favorecedores y así crear un poco de conciencia con los alumnosy que antes de practicarlo puedan pensar en las consecuencias.








PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Es importante mencionar que a través de nuestras investigaciones hemos encontrado que México representa el 1º país con más casos de bullying en las escuelas primarias y secundarias, ya que afecta a alrededor de 18 millones de estudiantes, esto a través de encuestas realizadas en diferentes países. Elbullying se ha convertido en un severo problema ya que, según estudios encontrados, el número de menores afectados aumento en los últimos dos años 10 por ciento, al grado de que siete de cada diez han sido víctimas de violencia.
Por estas razones es que se pretende implementar este programa de prevención para así, como se mencionó antes, permitir bajar esto altos índices de violencia escolar....