bullying

TEXTO ARGUMENTATIVO









COMPETENCIAS COMUNICATIVAS










ALUMNOS:




MARLYS ARROYO
ANDRY TOSCANO
LUZ DANIELA MORENO
CARLOS CABEZA
OSVALDO VILLAZON








UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR

BARRANQUILLA/ATLANTICO








VIOLENCIA




BULLYING






INTRODUCCION:

El Bullying es considerado una forma de agresión o violencia continua física o mental que se produce en las escuelas y espracticada por un individuo (victimario) o grupo directamente contra otro, individuo (victima) que no es capaz de defenderse por sí mismo. El Bullying son los actos repetitivos de intimidaciones de una persona más fuerte contra otra más débil con el objetivo de dominarla puede ser físico ( con o sin contacto físico ) verbal, emocional, sexual o racista.
En las escuelas el Bullying es más frecuente de loque piensan los padres y los profesores, no es un problema nuevo pero la situación comenzó hacer investigada en los últimos años. Todas las personas deben esforzarse para prevenir y controlar el Bullying porque ninguna esta inmune al problema. El primer paso debe ser evaluar lo que los padres, alumnos y profesores entienden por el Bullying y con qué frecuencia ocurre desde el punto de vista de losalumnos y profesores. Controlar el Bullying no es fácil los profesores necesitan tiempo, paciencia y habilidades para tratar con personas víctimas del Bullying y con sus padres. La calidad de relación alumno-profesor debe estar basada en el respeto mutuo y la confianza es importante.

Existen mitos y conceptos erróneos sobre el Bullying como:

El Bullying no es burlarse de los niños, elBullying no afecta a los niños, el Bullying no trae consecuencias en la vida de loa niños.
Muchas veces el agresor hace Bullying por que fue abusado. un concepto errado a todas las persona que son víctima de Bullying les afecta psicológicamente y es algo que siempre estará presente en la etapa de la vida.















En general, las causas o factores que provocan el acoso en los centroseducativos suelen ser personales, familiares y escolares. En lo personal, el acosador se ve superior, bien porque cuenta con el apoyo de otros atacantes, o porque el acosado es alguien con muy poca capacidad de responder a las agresiones. En la mayoría de las ocasiones, el acosador lo que quiere es ver que el acosado lo está pasando mal.
Desencadenantes del Bullying en el colegio
El Bullying puede darse encualquier tipo de colegio, público o privado, pero según algunos expertos, cuanto más grande es el centro escolar más riesgo existe de que haya acoso escolar. A esta característica, hay que añadir la falta de control físico y de vigilancia en los centros educativos. Sería recomendable que en los pasillos hubiera siempre alguien, profesores o cuidadores, para atender e inspeccionar a los alumnos.Aparte de eso, el tratamiento que se da a los alumnos es muy importante. La falta de respeto, la humillación, las amenazas o la exclusión entre el personal docente y los alumnos llevan a un clima de violencia y a situaciones de agresión. El colegio no debe limitarse sólo a enseñar, pero debe funcionar como generador de comportamientos sociales.
Causas familiares del acoso escolar
En el terrenofamiliar, el origen de la violencia en los chavales puede residir en la ausencia de un padre o en la presencia de un padre violento. Esa situación puede generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes. Además de eso, las tensiones matrimoniales, la situación socioeconómica o la mala organización en el hogar, también pueden contribuir a que los niñostengan una conducta agresiva.
En resumen, las causas del Bullying pueden residir en los modelos educativos que son un referente para los niños, en la ausencia de valores, de límites y de reglas de convivencia; en recibir castigos a través de la violencia o la intimidación y en aprender a resolver los problemas y las dificultades con la violencia.
Cuando un niño está expuesto constantemente a esas...