bullyng

Universidad Autónoma De Zacatecas
Unidad Académica Preparatoria
Programa Académico #1


Tema:
Bullying

Integrantes:
-Daniela Pérez Gonzales
-Luis Ángel García Báez

Grupo:
2° "G"

Maestro:
Armando Herrera Femat





Marso del 2013

INTRODUCCIÓN
La idea de abordar este tema es dar a conocer la importancia y la gravedad del Bullying y que consecuencia tiene.
ElBullying es una palabra Inglesa que significa intimidación, en México varios niños sufren de Bullying de ambos sexos, por sus compañeros, la cual las víctimas de este problema son afectadas a problemas psicológicos y físicos. Este problema no distingue razas, posición social, ni edades y todos somos propensos afectarnos.
El Bullying es una forma de maltrato psicológico como físico o verbaldesarrollado casi siempre en la escuela. La mayoría de los casos de Bullying se presenta en niños y niñas de 12 a 14 años de edad, siendo mayor el porcentaje en niñas.
Este aspecto surge por los problemas que tienen en sus casas y quieren llamar la atención.
Nosotros vamos a realizar una encuesta para hacer algunas observaciones los que son víctimas del Bullying, como les afecta y cómo reaccionan anteeste aspecto.


ANTECEDENTES HISTÓRICOS
La palabra Bullyin proviene del Ingles (de bull = toro) y son un conjunto de conductas: que son desde la violencia física con su compañero hasta la agresividad verbal, ya sea de forma directa (como insultar).
Algunos investigadores en todo el mundo han hecho sus estudios a este problema, ya que ha tomado una actitud donde se han preocupado, además porsu crecimiento.
En la década de los años 80´s, donde tres jóvenes entre 10 y 14 años se suicidaron como consecuencia de situaciones de Bullying despertando la atención de las instituciones de enseñanza sobre el Bullying.  Durante la década de los años 90´s, hubo en Europa hubo varias investigaciones y campañas, con las cuales lograron reducir ese comportamiento agresivos en las escuelas. Estas investigaciones tuvieron su inicio con los trabajos del Profesor Dan Olweus de Noruega (1978 a 1993) y con la campaña nacional anti-bullying en las escuela de Noruega (1993). En el inicio de 1970, Dan Olweus iniciaba sus investigaciones sobre el problema de los agresores y sus víctimas.
Entonces, que se creó en 1993 por el psicólogo Dan Olweus, de la Universidad de Bergen de Noruega, a partirde estudios realizados en los años 70´s sobre el suicidio de algunos adolescentes. Encontró que estos jóvenes habían sido víctimas de agresión física y emocional de parte de sus compañeros de escuela.
La definición el Bullying ocurre cuando los niños o adolescentes son atormentados continuamente por sus compañeros con más poder, ya sea por su creerse superiores o por su nivel social.
BULLYING:El bullying o acoso escolar se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas que ocurren sin una razón clara adoptadas por uno o más estudiantes en contra otro u otro.
Es molestar a alguien sin importar lo que haga, sólo por el gusto de hacerlo. La constancia en los ataques -número de veces que sucede- aumenta la gravedad del acoso que ya es un problema de saludmental a nivel mundial.
Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada enla adolescencia (12-14 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

Las causas de este fenómeno son múltiples y complejas, existen en nuestra sociedad, ciertos factores de riesgo de violencia, como la exclusión social o la exposición a la violencia a través de medios de comunicación. A través de la familia se adquieren los primeros modelos de comportamiento y...