Bullyng

Fichaje de contenido de Discriminación y BULLYNG
Libro: Adolescencia y salud
“Una mirada integral hacia el bienestar del adolescente”
AUTORES: Sergio Rascovan y Ana Antorresi (compiladora)EDITORIAL: Longseller
AÑO DE EDICIÓN: 2005 LUGAR DE EDICIÓN: Talleres de Longseller

Tipos de prevención:
• Prevención singular, directa y específica: Parte de demarcarcierta situación problemática de salud, es decir, funciona frente a un problema localizado. Son programas de prevención específicos, por ejemplo, los relativos a los consumos de alcohol y otras drogas, ala violencia y a las enfermedades de transmisión sexual, ente otros. Tienen objetivos, contenidos y actividades claramente distinguibles, ya sean de carácter médico, psicológico, pedagógico, legal oresultante de la combinación de todo lo anterior.
• Prevención estructural, indirecta e inespecífica: Se despliega en la cotidianidad de la vida social, frente a los problemas generales que sepresentan todos los días, los cuáles no están ligados a un aspecto específico. Se trata más de un modo de interpretar los problemas que de lo que se interpreta. Por eso, en una escuela, por ejemplo, hacerprevención inespecífica es armar un proyecto educativo institucional que trae líneas directrices sobre los valores que se quieren transmitir, es debatir los problemas sociales que originan lospadecimientos humanos y demás.

Modelos de prevención:
El tipo de prevención que acabamos de describir no es el único existente. De hecho, hay cuatro modelos tradicionales en acciones de prevención. Cadauno de ellos supone una forma particular de pensar la realidad. A continuación los analizaremos sintéticamente tomando como ejemplo el problema de las drogas.
• Modelo ético-jurídico: Centra elanálisis en el objeto del que hay que prevenirse; en nuestro ejemplo, la droga. La droga, en sí misma activa, es la protagonista; la persona, por su parte, es víctima o delincuente. La categoría social...