Bullyng

SEMINARIO



FORMACION DE FORMADORES











FACILITADOR: Ing. José Mario Bautista



Participante:



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San Salvador, 2012







INDICE
Tema Página

1.- Introducción…………………………………………………………….. 3

2.- Contenido de la Capacitación………………………………………… 4

3.-Objetivos…………………………………………………..……………. 5

4.- Practica A………………………………………………………………. 6

5.- Bloque I. Los adultos como sujetos del aprendizaje……………… 7
6.- Actividad individual 1…………………………………………….. 8

7.- Las características propias de una persona adulta…………… 9

8.- Adultos con cierto tipo de comportamientos…………………… 11

9.- La diversidad en la enseñanza y el aprendizaje………………. 11

10.- Bloque II.- Métodos y técnicas de instrucción……………… 14

11.-Practica B…………………………………………………………….. 16

12.- Medios de instrucción………………………………………………. 16

13.- ¿Quien es el instructor?................................................................. 18

14.- Actividad Individual 2………………………………………………… 20

15.- La comunicación…………………………………………………….. 21

16.- Características del trabajo grupal………………………………….. 24

17.- Bloque III.- Presentaciones de altoimpacto……………………… 25

18.- Presentaciones en Power Point…………………………………… 25

19.- El Instructor mismo…………………………………………………. 28

20.- Bloque IV.- Manejo de intervenciones y dinámicas……………. 30




INTRODUCCIÓN


Todas las empresas modernas que crecen con la rapidez que la tecnología y la demanda de productos y servicios lo exigen, se están apoyando más frecuentemente en las habilidades delrecurso interno, para actualizar o capacitar al personal de la empresa, ese recurso interno es el que se conoce como los instructores, entrenadores o facilitadores, que se han formado en la empresa. (Instructores internos).


Los directivos se apoyan en ellos para lograr trasladar conocimientos, experiencias e información que ayudan al crecimiento de la empresa, para lograr las expectativas de laempresa el instructor interno necesita de ciertas habilidades y destrezas que le faciliten este trabajo.


Este material tiene como objetivo contribuir al proceso de formación de formadores/as de personas con experiencia en el rol. El mismo contiene herramientas que facilitan la apropiación de conocimientos pedagógicos, el desarrollo de habilidades y la adquisición de un lenguaje específico delrol de formador y/o capacitador.


Considerando que las competencias a desarrollar son fundamentalmente planificar, organizar y desarrollar el proceso de enseñanza y aprendizaje, se presenta a continuación una organización del material distribuido en bloques temáticos.







CONTENIDO DE LA CAPACITACIÓN

Modulo I

Tema I.- Aprendizaje de Adultos
Conocer y practicar lasdiferentes maneras de trabajar el aprendizaje para los adultos, y generar las competencias para lograr un efecto deseado en la formación continua de los participantes.
Temas:

• Las características propias de una persona adulta
• Actividad individual 1
• La diversidad en el aprendizaje y en la enseñanza.

Tema II.- Métodos y técnicas de instrucción
Conocer y practicar las diferentestécnicas que se aplican para una adecuada entrega de las experiencias y el conocimiento
Temas:

• El instructor como herramienta técnica del conocimiento
• ¿Cuales son las características que debe de tener un instructor?
• Actividad Individual 2
• La comunicación

Modulo II

Tema III.- Presentaciones de alto impacto
Conocer y practicar las diferentes técnicas pararealizar presentaciones de impacto a través del PowerPoint, y destacando únicamente la presencia y esencia del instructor
Temas:

• Presentaciones en PowerPoint
• El instructor

Tema IV.- Manejo de intervenciones y dinámicas
Conocer y practicar las diferentes técnicas para el manejo de intervenciones del grupo y las dinámicas de integración...