Bullyng

Introducción

En el siguiente trabajo se hablara de la problemática del bullying ya que es, un tema de importancia entre nuestra sociedad y más en los padres de familia.
Es un problema en nuestras escuelas y se da también en nuestras casas por no estar atentos con los niños.
El observar que se golpean entre los alumnos o que acosen a un niño solo por su apariencia física, o que se dejanllevar por ser aceptados en un grupo social.
Esto genera alarma en nuestras escuelas, dado a que se dejan llevar por malas personas, o se quieran matar, se metan en cosas de drogas o en vandalismos por eso es de vital importancia que se dé a conocer este tema a profundidad dado a que la juventud lo está tomando como una moda, no como algo grave que afecta a sus compañeros.
Para que se presente elbullying se necesita de una persona que es el acosador o abusador y otro que es la víctima.
Por tal motivo este proyecto pretende generar la información necesaria para los niños de la primaria de grupo modelo y así mismo generar conciencia y fortalecer la integración entre compañeros.






Propósito

Para que se lleva a cabo este trabajo, y la sociedad pueda conocer más afondo laproblemática del bullying y podamos ayudar a los niños a que ya no ocurra eso y darle más información a los papas este trabajo generara la información suficiente en base a cuestionarios, que se realizaran en la escuela primaria de grupo modelo para poder analizar si nuestros niños toman enserió esto o solo lo ven como diversión.
















Índice

Unidad 1¿Qué es le bullying?
1.1°Características del bullying
1.2° Tipos de bullying
1.3° Formas en las que se presenta pueden presentar el bullying

Unidad 2 El agresor y la victima
2.2° El agresor
2.3° La victima
2.4° Ciberbullying
2.5° Cuestionarios
2.6° graficas
2.7° Bibliografía





Unidad 1 ¿Qué es el bullying?
En primer lugar vamos a ver que es el bullying en la escuela según María ConcepciónAlcántara (2009) el bullying es una imitación o maltrato entre alumnos, de forma repetida y mantenida, casi siempre lejos de los ojos de los adultos, con la intención de humillar y someter abusivamente a una víctima indefensa, por parte de uno o varios agresores a través de agresiones físicas, verbales, o sociales con resultados de victimización psicológica y rechazo grupal.
Por otro lado, unainvestigación que se hiso por los profesores de la universidad de Alcalá de henares, defiende el acoso escolar como una o varias conductas de hostigamiento y maltrato frecuentes y continuas en el tiempo donde las agresiones psíquicas adquieren mayor relevancia que las físicas.
También agrupa un conjunto de conductas como lo son: incluye desde la violencia física hacia un compañero hasta la agresividadverbal, ya sea de forma directa (por ejemplo, insultar) o indirecta (más sutil, como difundir rumores falsos). Su carácter general hace necesario establecer minuciosamente los factores específicos que determinan que ante una situación determinada podamos hablar o no de bullying.
Hay que ver que no todas las agresiones físicas o psicológicas son bullying ya que algunas se presentan en el momentocomo una pelea o insultar a alguien por que te dijo de groserías pero al pasar el tiempo ya no te volvió a decir.
El acoso se caracteriza en un individuo por comportarse de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre otra persona. Por eso es que existe el que agrede (agresor) y aquel que deja que le hagan todo (victima).
Y todos los que participan en el bullying son la víctima, elagresor y los observadores lo que no dicen nada por miedo a que ellos también les hagan algo.





1.1° Características del bullying
Hay una serie de aspectos que caracterizan el bullying las cueles con:
Debe existir una víctima atacada por una persona o grupo de personas.
Debe existir una desigualdad de poder entre el más fuerte y el más débil.
La acción agresiva tiene que ser...