Cálculos Y Resultados

LABORATORIO #1
“MEDICIONES”


Antonio, Cedeño
C.I.P: 8-915-1792


De Léon, Rolando
C.I.P: 8-908-2182


Wtges, Yarisel
C.I.P: 8-910-2663









OBJETIVOS:

o Relacionar el número de cifras significativas con el instrumento utilizado en un proceso de Medición.
o Relacionar el uso de múltiplos y submúltiplos en las unidades de longitud.
o Establecer la diferencia entre medidas directas eindirectas en diferentes magnitudes de medidas.
















DESCRIPCIÓN EXPERIMENTAL:


Se toman tres reglas otorgadas por el profesor calibradas en centímetros, decímetros y milímetros, las cuales utilizamos para medir el valor del ancho y el Largo de un billete basándonos en las Mediciones directas que hicimos al usar nuestros tres instrumentos, estos Valores a su vez fueron analizados bajo elcriterio de las cifras significativas y Las cifras dudosas de esta manera Verificamos Que los valores anotados en las tablas propuestas fueran Validos concluyendo así con la primera parte del laboratorio.

Luego procedimos a utilizar el criterio de las Mediciones indirectas que nos dice que al tomar cierta magnitud de algo (en este caso fueron Blogs de páginas) y dividirlo entre el número deunidades (número de páginas) nos da como resultado el espesor de la unidad (el espesor de una página) de esta manera obtuvimos los valores para el ancho de los blogs de páginas y el espesor de las paginas, ya obtenidos los valores los analizamos nuevamente con el criterio de las cifras significativas y cifras dudosas para su mayor valencia al proceder a anotarlos en su correspondiente Tabla al concluircon estos pasos dimos por finalizada la experiencia.






Cálculos y resultados
Tabla N° 1





Tabla N° 2
Regla
Perímetro del rectángulo (m)
En dm
0.46 m
En cm
0.438 m
En mm
0.4440 m


Tabla N° 3
Regla
Área del rectángulo (m^2)
En dm
0.011
En cm
0.0992En mm
0.01029


Tabla N° 4
N° de vueltas
Ancho de la parte enrollada (mm)
Diámetro estimado (mm)
10
1,0 mm
0,1 mm
30
3,5 mm
0, 11 mm
50
5,0 mm
0,1 mm
80
7,0 mm
0.9 mm

Análisis y resultados

1- ¿De qué numero está seguro para cada regla? ¿Porque?
R: De la primera cifra ya que es la segura.

2- ¿De qué número no puede estar completamente seguro,para cada regla? ¿Por qué?
R: De la segunda ya que está dada por nuestra percepción.

3- ¿Qué regla le permite tomar la medida más exacta según los datos de la tabla n°2?
R: En la regla de mm.

4- Conteste las siguientes preguntas:
a. ¿El hecho de que una medida sea más exacta que otra esta expresado de alguna manera?
R: Entre más cifras significativas haya en la respuesta, más exacto es el valorde la medida.
b. ¿Cuántas cifras significativas tienen las medidas tomadas para cada regla, según los datos de la tabla n°1?
Regla en dm: 2.
Regla en cm: Largo 3, Ancho 2.
Regla en mm: 3.

5- ¿Qué diferencia existe entre estas dos medidas: 48 cm y 48.0 cm?
R: La diferencia es que en la medida de 48 cm tiene dos cifras significativas y la de 48.0 tiene tres cifras significativas.

6- Evalué lavalidez de las operaciones realizadas en la tabla n°2
a. ¿La suma de una cifra incierta con otra incierta que tipo de cifra produce?
R: Una cifra dudosa.
b. ¿La suma de una cifra cierta con otra cierta que tipo de cifra produce?
R: Una cifra real.
c. ¿La suma de una cifra cierta con una cifra incierta que tipo de cifra produce?
R: Cifra Dudosa.
d. Aplique estas observaciones de la suma de cifrassignificativas y deduzca el número de decimales que debería llevar el perímetro que usted obtuvo con cada regla:
R: Llevan dos, tres y cuatro decimales respectivamente.

7- Si cada medición corresponde a una forma ya sea directa o indirecta, defina el tipo de medición en cada uno de los siguientes casos:
a. En el caso del largo del rectángulo: Medición directa.
b. En el caso del ancho del rectángulo:...