Cómo enseñar a estudiar











RESUMEN:
DATOS BIBLIOGRAFOCOS DEL TEXTO |IDEAS DEL TEXTO QUE ME PARECIERON IMPORTANTES (TEXTUAL) ESTA IDEA ME PARECE IMPORTANTE PORQUE… (INTERPRETACIÓN PERSONAL|
Arteaga, José (1999), "Cómo enseñar a estudiar", en SEP, Transformar nuestraescuela, año II, núm. 4, junio, México, p. 11. Sabemos bien que nuestros alumnos tienden a memorizar palabras y palabras; que no se detienen a reflexionar, que no analizan, ni comparan, ni juzgan. Creoque es de gran importancia romper con esas costumbres, y comenzar a promover el sentido de reflexión, comprensión y análisis de las cosas. Saber estudiar significa saber obtener personalmente lainformación necesaria, saber revisar, resumir, organizados conocimientos, referir lo que se está aprendiendo a conocimientos, experiencias y situaciones diversas. Cuando sabemos estudiar, sabemos darlenuestra propia interpretación a las cosas. De esta manera podemos comprobar si realmente estamos aprendiendo. Quien responde, generalmente incluye en su respuesta más información de la necesaria. El queescucha debe hacer una selección para aprovechar los elementos en su caso particular. El que responde debe descubrir cuál es la verdadera índole de la dificultad. Debemos de saber organizar lo quevamos a dar a conocer o decir, para que de esta manera se dé una comunicación realmente comprendida, donde la persona que escuche entienda y seleccione lo que le es funcional. Es necesario saber leer,como. Nuestros alumnos, en su mayoría, no saben consultar los libros. No encuentran lo que buscan, no insisten, se impacientan y esperan que un compañero o el profesor les dé ya hecha la información quedeseaban. No han aprendido a estudiar. Es un gran problema el no saber leer, y es en la sociedad en conjunto, porque si leemos sin embargo no comprendemos ni interpretamos lo leído, por lo mismo...