¿Cómo influyen en la búsqueda de conocimiento las creencias sobre el mundo y las creencias sobre lo que es valioso?

Páginas: 3 (577 palabras) Publicado: 21 de mayo de 2014
El conocimiento es un conjunto de información que se obtiene a través del aprendizaje de una o más experiencias, las cuales pueden ser adquiridas e inducidas por las vivencias de uno mismo o mediantelas de otra persona. Aunque para el filósofo griego Platón, el conocimiento es una verdad estrictamente objetiva que no puede verse afectada por las creencias ni las opiniones de nadie, ya que encaso contrario el conocimiento formaría parte de lo probable y aparente y no de lo cierto. Por lo tanto, podemos afirmar que las creencias sobre el mundo y las creencias sobre lo que es valioso tienenuna gran influencia en la búsqueda de conocimiento. Estas creencias pueden interferir en el desarrollo de un verdadero conocimiento, distorsionando así el pensamiento de una persona.

Un buen ejemplode esto es la creencia de la religión, la cual puede considerarse una creencia sobre el mundo tanto como una creencia sobre lo que es valioso. En el caso de lo último podemos comprobarlo gracias alas diversas religiones que existen en el mundo, ya que dependiendo del ámbito en el que una persona nace y se cría se adopta o no una religión. Es decir, que si una persona nace en los países árabesadoptará la religión musulmana, mientras una persona que nazca en una familia totalmente católica creerá en Jesús y la Iglesia. No con mucha frecuencia esta persona se irá en contra de la creenciafamiliar, más bien acogerá las costumbres dependiendo de la religión que su familia escoja, ocasionando que el conocimiento se vea afectado según las creencias de estas. Como muestra de esto podríamostomar la teoría de que el mundo era plano, pues en épocas antiguas era una creencia sobre el mundo, respaldada por la Iglesia Católica, a pesar de que muchos sostenían que en la Biblia decía locontrario. La Iglesia castigaba a cualquiera que la contradijera, de manera que las personas de ese tiempo eran forzadas a construir su conocimiento considerando una forma plana del mundo, por ley y sin...
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