Cabanilla

Páginas: 2 (258 palabras) Publicado: 29 de noviembre de 2011
Analisis Del Macroentorno Y Microentorno De Los Estudiantes En Universidades Del Peru

Análisis Macroentorno

VARIABLES SOCIALES

• Productividad en el conocimiento

En el Perú, según laasamblea nacional de rectores (ANR) Existen 68 universidades, de las cuales 28 son públicas, y 40 son privadas. Evidentemente, algunas universidades no están registradas en la ANR, pero eso no llamala atención, como la “Productividad de estas Universidades”. Esa productividad, usualmente se mide en trabajos de investigación.

En el caso peruano, estamos ubicados en el cuarto lugar deproductividad en América del Sur, debajo de Brasil, Argentina y Chile.

| |Total de Productividad (1998 - | |
| |2009) ||
|Brasil |152 254 |4,2% |
|Argentina |99 499 |2,8% |
|Chile |25 694|0,7% |
|Perú |2 911 |0,1% |

Comparada la productividad con Estados Unidos, nos llevaría a tener una traumáticasensación de empequeñecimiento, es decir, encontrándonos muy por debajo de los estándares.

Conclusión: no se trata de tener mayor cantidad de universidades, sino, tener universidades de calidad, por lotanto es una amenaza, porque los egresados de la carrera de administración no salen bien preparados y con desventaja para competir como profesionales del extranjero.

• Conflictos sociales[pic]

Conflictos activos de acuerdo a tipo. De los 165 conflictos activos registrados durante este mes, el 54,5% (90 casos) corresponde a conflictos del tipo socio ambiental, el 13,3% (22 casos)corresponde a conflictos por asuntos de gobierno local, y el 11,5% (19 casos) a conflictos laborales. A continuación el cuadro de distribución de conflictos activos de acuerdo a tipo:

Conflictos...
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