cabos

ACTIVIDAD 2
TEMA: Contenido formativo de a experiencia escolar.

ACTIVIDADES:
1.- El profesor-alumno solicitara a los alumnos que atiende actualmente, una descripción de las actividades quedesarrollan cotidianamente en la escuela. Sugiriéndose para los que atienden a preescolar y los primeros grados de primaria la utilización de dibujos y descripciones orales, a partir del cuarto gradose podrán agregar las descripciones escritas.
2.-Realizar una sistematización de las descripciones seleccionado las actividades más significativas para los alumnos o los integrantes del grupo detrabajo; confrontándolas con la descripción personal estableciendo sus semejanzas y diferencias.
A partir de las lecturas de Elsie Rockwell y la de Agnes Heller ubique cuales son las categorías yactitudes que las autoras señalan como más relevantes en el trabajo cotidiano.
Para realizar la sistematización (su agrupación y clasificación) de las descripciones, utilice como referente los aspectossignificativos que ubico en las lecturas.

3.- Tomando en cuenta las actividades que usted considero como más significativas trate de identificar las implicaciones educativas de las mismas.RESPUESTAS.

2.- Las actividades mas significativas de los alumnos es variada ya que atiendo a 3 grupos primero, segundo y tercer año cada grupo y niño piensa de diferente forma por su madurez que tienen.
Enel grupo de tercer año hay coicindencias con los niños ya que la mayoría identifican las actividades que se realiza durante el horario de clases y las materias que se ocupan en el transcurso del diacon esto me doy cuenta que los niños si les interesa la clase y todo lo que se ve en ella, las cosas con las que no coincidimos o me falto poner en mi antigüa descripción fue que algunos niños durantela hora del recreo se van a su casa a comer y regresan, también las diferentes actividades que realizan durante la hora del recreo y todo lo que pueden hacer y comer durante esta hora.
En segundo...