Caja De Los Sueños (Taller)

SITUACIÓN DIDÁCTICA
TALLER LA CAJA DE LOS SUEÑOS
Horario Actividad Materiales Productos de aprendizaje
10:00 a 12:00 Los asistentes entran al salón y se les pide se acomoden en el espacio quequieran sentados o acostados.

Nota:El salón previamente se le ha puesto almohadas o muñecos de peluches donde se puedan acomodar los participantes y figuras alusivas al cuento en las paredes.

Sepondrá música de fondo escalofriante, hasta que todos entren al salón, (10 min)

Se quita la música de fondo anterior y se pone una instrumental que propicie acordarse de algún sueño.

ACTIVIDADES1.- se les proporciona una hoja en donde escribirán uno de sus sueños y lo dejaran al lado de cada participante, se les pide que cierren sus ojos para escuchar la historia.(10 min)
2.- se lee ellibro “los sueños robados” de SARA GERSON ( por una maestra caracterizada de una niña o niño) (10 min.)
3.-Mientras los participantes están con los ojos cerrados el personaje de la bruja Matildeentra a robarse los sueños, sin que se den cuenta.
4.-Al terminar la lectura hace su aparición la brujita Matilde (maestra caracterizada)
5.-Matilde(maestra) inicia a contar la lectura pero unalectura diferente, entonces los participantes corrigen a la maestra ordenando la historia con dibujos que se encuentran en el piso alusivos a la historia de los sueños robados y la brujita empieza a sacarde la caja de los sueños todos aquellos que fueron robados anteriormente (son dibujos simbólicos) ya que los sueños escritos originales quedan colgados en la parte de afuera del taller y seráncontestados por la brujita posteriormente y por el duende de los sueños (las organizadoras) quienes tendrán comunicación por correo electrónico, con los y las dueñas de los sueños.(30 min.)

• Pellón conimágenes alusivas a la historia
• Pegamento
• Telarañas hechas con algodón
• Cinta adhesiva
• Título del taller en foami
• Proyector
• Lap-top
• Bocinas
• Diapositivas
• Manguera
• Lata...