Calidad De La Educaci N Y Gesti N Escolar PREGUNTAS
Páginas: 2 (493 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2015
“Calidad de la educación y gestión escolar” Schmelkes
Gestión escolar
Realizado por: Jessica Isabel Martínez Luna
¿Cómo se concibe la calidad de la educación y cuáles son sus principalescomponentes?
Gestión escolar es un concepto un tanto complejo y bien definido, pues consta de una administración, aunque no sea en su totalidad esto, ya que también cuenta con una administración, en muchasocasiones se le ha adjuntado el trabajo para el director que es el único que puede o debe desempeñar este labor.
Dejando de lado varios aspectos, pues gestión también tiene que ver con la cultura, conlas costumbres y el estilo o identidad de la escuela. Sin embargo cómo pasa el tiempo las exigencias son mayores y se empieza a ligar la “calidad de la educación”, pues se ha convertido en unproducto observable y que cada dia requiere de mayor exigencia.
“calidad de la educación básica ha de reunir, al menos, cuatro elementos principales: relevancia, eficacia, equidad y eficiencia.”
¿Quérelación existe entre la calidad de la educación y la gestión escolar?
Para que la educación básica tenga calidad debe ser, en primer lugar, relevante.
Una relación estrecha en la que se implementa unasituación relevante para el niño de hoy y para el adolescente y el adulto de mañana. Una educación de calidad debe ser relevante en la etapa actual de desarrollo, ha de corresponder a las necesidades eintereses del niño como persona; y de igual forma, un sistema educativo de calidad debe preocuparse por identificar los escenarios futuros que permitan imaginar los requerimientos y exigencias que elmedio impondrá.
Relevante para el alumno como individuo y para la sociedad de la que forma parte.
Una escuela de calidad ha de dar respuesta tanto a las necesidades individuales como a las sociales.¿Qué significado tiene y cuáles son las implicaciones de la expresión “las decisiones organizativas deben tomare después de las decisiones pedagógicas”?
Se refieren directamente a la gestión (como...
Gestión escolar
Realizado por: Jessica Isabel Martínez Luna
¿Cómo se concibe la calidad de la educación y cuáles son sus principalescomponentes?
Gestión escolar es un concepto un tanto complejo y bien definido, pues consta de una administración, aunque no sea en su totalidad esto, ya que también cuenta con una administración, en muchasocasiones se le ha adjuntado el trabajo para el director que es el único que puede o debe desempeñar este labor.
Dejando de lado varios aspectos, pues gestión también tiene que ver con la cultura, conlas costumbres y el estilo o identidad de la escuela. Sin embargo cómo pasa el tiempo las exigencias son mayores y se empieza a ligar la “calidad de la educación”, pues se ha convertido en unproducto observable y que cada dia requiere de mayor exigencia.
“calidad de la educación básica ha de reunir, al menos, cuatro elementos principales: relevancia, eficacia, equidad y eficiencia.”
¿Quérelación existe entre la calidad de la educación y la gestión escolar?
Para que la educación básica tenga calidad debe ser, en primer lugar, relevante.
Una relación estrecha en la que se implementa unasituación relevante para el niño de hoy y para el adolescente y el adulto de mañana. Una educación de calidad debe ser relevante en la etapa actual de desarrollo, ha de corresponder a las necesidades eintereses del niño como persona; y de igual forma, un sistema educativo de calidad debe preocuparse por identificar los escenarios futuros que permitan imaginar los requerimientos y exigencias que elmedio impondrá.
Relevante para el alumno como individuo y para la sociedad de la que forma parte.
Una escuela de calidad ha de dar respuesta tanto a las necesidades individuales como a las sociales.¿Qué significado tiene y cuáles son las implicaciones de la expresión “las decisiones organizativas deben tomare después de las decisiones pedagógicas”?
Se refieren directamente a la gestión (como...
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