Calidad

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Objetivo:
El objetivo de esta actividad es el analizar ambos hemisferios del cerebro para usarlo de manera sinérgica. Aprender a diferenciar los métodos tradicionales y los mapas mentales yexplicar el porqué estos mapas ayudan mejor a aprender por medio del efecto sinérgico.

Procedimiento:
Para realizar esta actividad me basé en los apoyos visuales que me muestran en el portal deTecmilenio, leí y analicé la información que ahí me ofrecen e investigué en otras fuentes para ampliar y corroborar la información, con los resultados de esta investigación realice un reporte con lo que mepareció más importante, en este reporte contesto un ejercicio que me muestran en el portal de Tecmilenio, para así poner en práctica la teoría analizada. Por último presento en la conclusión miopinión personal acerca de los temas más importantes de la actividad.

Resultados:
Ejercicio
Haz un dibujo similar al de la diapositiva 4  poniendo sólo los IBOs (por ejemplo palabras, números, líneas,etc.) sin el segundo nivel (a, c, d, e, etc.) y sigue los pasos que a continuación se detallan:
• Para cada IBO (Idea Básica Ordenadora) traza cuatro ramas (líneas). Por ejemplo, de la rama quedice PALABRAS traza cuatro líneas más, con una longitud tal que quepan palabras de 7 letras aproximadamente.
• En la primera rama que trazaste escribe el porcentaje que representa tu uso de esahabilidad al tomar notas. Por ejemplo, si la usas siempre sería 100%. Si nunca la usas sería 0%. Si la usas esporádicamente sería 50%.
• En la segunda rama escribe el nombre de un genio de lahumanidad o personaje conocido que consideres que usa preponderantemente esa habilidad. Por ejemplo, si la habilidad es NÚMEROS, podrías considerar a un matemático. Si la habilidad es PALABRAS podríaslistar a un escritor. Si la habilidad es FORMAS, podrías listar a un escultor famoso y así sucesivamente.
• Puedes repetir el mismo genio o personaje (si aplica) para varias habilidades.
• En...