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Publicado: 15 de mayo de 2013
La analogía
Herramienta de razonamiento donde se busca atributos semejantes en seres, o cosas diferentes; esta es la semejanza entre dos cosas distintas. En las analogías se crean clases de objetoso se descubren funciones semejantes, a través de la razón, señalando características generales y particulares, generando razonamientos basados en la existencia de semejanzas entre estos, aplicando auno de ellos una relación o una propiedad que está establecida en el otro.
La analogía permite comprender lo desconocido a través de lo conocido:
-analogía directa
-analogía personal
-analogíafantásticas
Pensamiento analógico
se refieres al proceso del pensamiento, se basa en analogías & este permite la comprensión, representación, explicación, de algún objeto o fenómeno.
ACTIVIDAD:~ Desarrollar algunos ejemplos de analogías:
TIPO
EJEMPLO
Analogía con opuestos
Analogía funcionales
Analogía causa-efecto
Analogía en gramática
Capacidad pararesolver los problemas usando el razonamiento que analiza y evalua de un modo valido y coherente para determinar lo lógico. Interpreta ideas difíciles, evalua, distingue los pensamientos razonable y norazonable.
este se usa cuando:
- decimos algo y esto debe tener credibilidad y algo que lo compruebe
- momento en que la persona piensa mas en los problemas
- cuando tenemos un problema seanaliza con el fin de determinar la validez y coherencia
- para examinar los razonamientos analítico y evaluativo
- para evaluar lo argumentos
1-Interpretación: se debe comprender y expresar,destacando claramente relevancias y significado de ideas, datos, juicios, eventos, expresiones, etc.
2-Análisis: se refiere a reconocer las intenciones reales o ficticias de conceptos, ideas,descripciones. También debe reconocer las ideas o propósitos ocultos de algún texto, argumento, noticia, etc.
3-Evaluación: valora la credibilidad del autor, orador, medio de comunicación, etc. Compara...
Herramienta de razonamiento donde se busca atributos semejantes en seres, o cosas diferentes; esta es la semejanza entre dos cosas distintas. En las analogías se crean clases de objetoso se descubren funciones semejantes, a través de la razón, señalando características generales y particulares, generando razonamientos basados en la existencia de semejanzas entre estos, aplicando auno de ellos una relación o una propiedad que está establecida en el otro.
La analogía permite comprender lo desconocido a través de lo conocido:
-analogía directa
-analogía personal
-analogíafantásticas
Pensamiento analógico
se refieres al proceso del pensamiento, se basa en analogías & este permite la comprensión, representación, explicación, de algún objeto o fenómeno.
ACTIVIDAD:~ Desarrollar algunos ejemplos de analogías:
TIPO
EJEMPLO
Analogía con opuestos
Analogía funcionales
Analogía causa-efecto
Analogía en gramática
Capacidad pararesolver los problemas usando el razonamiento que analiza y evalua de un modo valido y coherente para determinar lo lógico. Interpreta ideas difíciles, evalua, distingue los pensamientos razonable y norazonable.
este se usa cuando:
- decimos algo y esto debe tener credibilidad y algo que lo compruebe
- momento en que la persona piensa mas en los problemas
- cuando tenemos un problema seanaliza con el fin de determinar la validez y coherencia
- para examinar los razonamientos analítico y evaluativo
- para evaluar lo argumentos
1-Interpretación: se debe comprender y expresar,destacando claramente relevancias y significado de ideas, datos, juicios, eventos, expresiones, etc.
2-Análisis: se refiere a reconocer las intenciones reales o ficticias de conceptos, ideas,descripciones. También debe reconocer las ideas o propósitos ocultos de algún texto, argumento, noticia, etc.
3-Evaluación: valora la credibilidad del autor, orador, medio de comunicación, etc. Compara...
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