Calidada Educativa En Mexico

CALIDAD EDUCATIVA EN MÉXICO
En México no es posible hablar de una educación de calidad cuando se ha demostrado que aun no se cuenta con la formación de docentes que sean capaces de impartir clases con calidad debido a que su formación fue deficiente y así mismo caen en la rutina de repetir ciclos.
Uno de los principales retos de la educación es formar a los niños, que son el futuro de nuestrasociedad, con calidad, tanto educativa como humana. Este concepto de calidad abarca todos los ámbitos y en ellos se refiere a que dar algo o hacer algo con calidad es hacer las cosas bien, a la primera y que cumpla con las características adecuadas para desempeñar diversas actividades o cumplir con ciertos criterios.
En México hemos caído en diversas circunstancias que no permiten que se dé unaeducación de calidad debido a la falta de docentes que estén realmente preparados y capacitados para enseñar con la metodología adecuada y así salir de ese círculo que nos lleva encerrados por décadas sin poder superar los rubros de la educación.
Un ejemplo claro de esto es que en la actualidad existen muchos maestros que siguen impartiendo sus clases de formas tradicionales y que están obsoletassiendo que desde la reforma en educación del 93 se implementaron actividades y ficheros de trabajo que permiten a los docentes hacer mejores actividades en su trabajo e integrar a los niños a diversas situaciones en las cuales van a desarrollar mejor sus habilidades y destrezas pero con el gusto de hacerlo y no solo por obligación. Dado que esta no funciono de la manera adecuada en 2004 se decidiórealizar una reforma a la educación preescolar y posteriormente en 2006 a la secundaria, para así lograr concluir con la reforma de educación primaria en 2009.
Debido a la falta de docentes que estén preparados nuestro país es uno de los más bajos en calidad educativa, ya que hace falta hacer mucho para que cada maestro de cada aula implemente los planes y programas de la manera que debe de ser,ya que estos profesores en su mayoría lo único que hacen es preparar a los niños para el examen sin importarles el que realmente estén comprendiendo o aprendiendo lo que se les imparte. Le dan prioridad solo a enseñar los contenidos cuando en realidad deberían de hacerlo pero con el entusiasmo y la entrega que los estudiantes requieren para poder aprovechar todo lo que los maestros podríanenseñarles.
Uno de los más grandes problemas en nuestro país que provocan el bajo nivel de calidad en educación son las escuelas multigrado, donde un docente tiene que atender más de un grado dentro del mismo salón de clases, esto además de ser una tarea difícil para los maestros es un ejemplo de la educación que se imparte en lugares marginados, rurales e indígenas y que ofrecen una educación de calidadtotalmente inadecuada.
A pesar de los avances que se han tenido en educación todavía falta mucho ya que el gobierno invierte más presupuesto en cosas que no son tan importantes en lugar de destinar más dinero a la educación para mejorar un poco y ofrecer un mejor servicio a los niños de nuestra sociedad, además de que debemos de tomar en cuenta los malos manejos del presupuesto que se destina aeducación en el país, ya que la mayoría de este se va a sueldos de maestros incompetentes.
Tenemos claro que la falta de maestros es uno de los factores que más implican que se vaya por los suelos esta calidad que tanto se ha estado buscando además de que para que una educación se convierta realmente en educación de calidad hay que tomar en cuenta muchos aspectos como lo son la preparación de losmaestros, la responsabilidad de cada uno de ellos, la capacitación constante y sobre todo la verdadera vocación de estar al frente de un grupo de alumnos con diversos valores, rasgos, capacidades, entre otras cosas, para así poder aumentar la calidad en las aulas. Además debemos de tomar en cuenta que el papel que los padres de familia desempeñan es muy importante, ya que como sabemos bien, la...